当前基层内部关系的现状原因和对策

分析当前部队内部关系的现状 ,查找存在的问题 ,认真剖析原因 ,研究探索解决问题的对策。     

民办幼儿教师教育情怀与工资的关系:同事关系及家人支持的链式中介作用

教育情怀是民办幼儿教师坚定从教的重要情感，亦是民办幼教事业持续发展的重要因素。为明晰民办幼儿园教师的教育情怀的影响因素，采用问卷调查法，以384名幼儿教师为被试进行实证分析。结果发现：民办幼儿园教师的教育情怀、家人支持和同事关系水平较高，工资待遇水平偏低；且民办幼儿园教师的教育情怀、同事关系、家人支持、工资待遇两两之间均呈显著正相关；工资待遇能正向影响民办幼儿园教师的教育情怀，家人支持、同事关系在工资待遇和教育情怀的关系间起独立中介作用，二者也可以起到链式中介作用。据此提出，政府部门和幼儿园应多举措保障教师工资待遇，以社会支持为焦点，厚植幼儿教师的教育情怀。     

幼儿教师与在园幼儿法律关系之法理重塑

幼儿教师与在园幼儿的法律关系分别在教育学理论和法学理论上存在诸多争议.这些争议虽然有益,但大都难以自圆其说.文章主张将幼儿教师与在园幼儿法律关系定性为施惠型社会行政法律关系,并在此基础上从法理、法律体系、法律关系内涵等角度进行理论重塑.     

中学生自我建构与心理幸福感:关系和谐的中介效应

[目的]探讨关系和谐、自我建构与心理幸福感之间的关系.[方法]采用中学生自我建构量表、总体幸福感量表以及关系和谐量表对790名中学生进行了调查.[结果](1)中学生的心理幸福感普遍高于全国常模,且在家庭所在地(t=3.67,P＜0.001)和年级上(t=15.63,p＜0.001)存在显著性差异.(2)自我建构与心理幸福感、关系和谐两两之间呈显著正相关(r=0.35～ 0.44,p＜0.01);(3)采用Amos17.0进行结构方程模型拟合,发现各项拟合指标良好:x 2/df=3.635,NFI=0.996,NNFI=0.982,CFI=0.997,RMSEA=0.061,关系和谐的中介效应显著(P＜0.001),关系和谐在中学生自我建构与心理幸福感之间起部分中介作用,中介效应占总效应的24.9％.[结论]自我建构既可以直接影响中学生心理幸福感,也可以通过关系和谐间接影响心理幸福感.     

基于非线性聚合的多类型指标综合评估方法

针对多类型指标综合评估问题,将实数型、区间数型和模糊数型指标相结合,构建评估指标体系.采用区间数特征向量法和信息熵权法确定指标权重,并针对3种不同类型的指标分别定义了评分方法.引入非线性聚合理论,建立了基于非线性聚合的多类型指标综合评估指标体系.最后,以某型军事指挥信息系统的指挥控制能力评估为例,进行了实例运算,验证了该模型与方法的合理性和有效性.     

为安全工作上“保险”

年末强调安全,乃年度工作之规律。安全关系到企业兴衰,关系到员工的根本利益。对许多军工企业说来,安全就是生命,安全就是效益,唯有安全生产这个环节不出差错,企业才能争取更好的效益。本期推出中国兵器内蒙古一机集团公司对安全工作常抓不懈的经验做法．给我们诸多启示.     

简析胡瑗教育思想中的几个关系

与南宋思想家朱熹齐名的宋代最有成就的教育家胡瑗,不仅成功地进行了分斋教学的实践,而且对教育中许多关系问题进行了较为独特的阐述。他认为教育应该在重视博闻强识的同时,引导学生进行深刻的思考;在理论讲解的同时注意运用直观教学,以提高教学效果;在对学生进行启发诱导时,要善于运用讨论的方法,让学生们得到相互启发。此外,他还要求,教育应当处理好知识学习与礼乐公育的关系,能够让学生得到多方面的发展。     

声音

中国目前是俄罗斯的最大贸易伙伴,但俄中关系的内涵远不止于此．我们越来越多地在能源和高科技领域开展合作。目前,双方已经在直升机、宽体大飞机联合制造项目等航空合作领域迈出重要一步。同时,俄方与中方已经合作建设田湾核电站1号和2号机组,将要建设3号和4号机组,未来会继续离加强原子能领域的合作,俄方对此很感兴趣。     

正确认识和把握中国特色社会主义理论体系“三进入”中的几个问题

推进中国特色社会主义理论体系“三进入”,必须正确认识和把握源与流、理论与实践、理论体系与军事篇、课程教学与其他教育、“知”与“行”等一系列关系,真正实现“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”.     

火灾自动报警系统布线存在问题及对策

分析了火灾自动报警系统目前所普遍存在的建筑群报警联动电源线布线、报警系统线路的绝缘类型偏低、消防联动控制与报警探测器共用报警回路总线等问题,提出了相应的对策。认为部分联动控制系统宜采用以竖向布线为主的布线方式,以提高联动控制的安全性、可靠性、经济性和施工安装的方便性。