“征兵难”及对策思考

近年来,随着形势发展变化,征兵工作难度越来越大。兵员征集作为国防建设和军队建设的基础工程,其重要性不言而喻。为此,必须直面"征兵难"问题,并拿出相应对策。一、当前部分地区出现"征兵难"的原因     

建强一线指挥员队伍——河北省衡水军分区提高专武干部队伍素质剪影

河北省衡水军分区通过集中培训、比武竞赛、交流观摩等途径,大力提高基层专职人民武装干部的能力素质,较好解决了其专武意识不强、业务技能较弱等问题,推动了基层民兵预备役工作的高质量落实。     

论《孙子》的将帅观及其当代意义

《孙子》是我国古代著名兵法,将帅理论是其主要内容之一。孙子的将帅观可归纳为四个方面的内容：“尊君重民”的政治品质,“多知广闻”的知识结构,“五德兼备”的智能素质,“静幽正治”的性格修养。它涵盖了军人素质的各个方面,形成了较为完善的理论体系。     

用合作学习去激活学生的学习热情

联合国教科文组织中明确提出21世纪的学生应当学会合作,能通过小组成员间的优势互补,缩小个体差异,能使教与学的关系从师生间的单向信息交流转为双方交流、多向交流,从师生间教与学的关系转为多种合作关系,在团队内部引入竞争意识,使团队内部形成比、学、赶、帮、超的思想,激发团队内部各成员的学习兴趣和学习潜能,从而提高学生的综合能力.而语文学习其目的最终反映在社会中就是要培养学生的群体合作精神.合作精神或团队精神的培养又是现代教育素质的重要组成内容.在小学语文教学中培养学生交流与合作能力,这是实施素质教育的一个重要课题,随着小学语文教学理论与实践的逐步深入,语文教师的角色应转变成为学生语言学习的组织者、引导者和促进者,从而有效的提高学生应用语言的能力,为此激发学生的学习兴趣,使课堂充满活力,有效的合作学习就显得更为重要.怎样才能运用好合作学习呢?笔者认为可以从以下几方面入手:……     

教育评价与测量理论的新发展

一、课堂教学评价的基本概念 　　(一)促进学生发展,“以学生的发展为本“的理念在课堂教学评价中应首先体现在教学目标上,即不仅要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序的教学,完成知识、技能等基础性目标,同时要从学生全面发展的需要出发,注意学生发展性目标(以学习能力为重点的学习素质和以情感为重点的社会素质)的形成.其次,在教学过程中,教师要认真地研究并有效实施课堂教学策略,激发学生学习热情,体现学生主体性,尊重学生人格和个性,鼓励学生发现、探究与质疑,高效实现目标.再次,在教学效果评价上,要以评学为重点,“以学论教“,并以此来促进教师转变观点,改进教学.……     

激活美术课堂 增强美育效果

美术课是学校进行美育的主要途径.在新的课程标准指导下,作为一名美术教师,如何在课堂上有效激发学生学习美术的积极性,培养学生的审美能力、实践和创新能力等综合素质,以实现新的美术课程标准的基本理念呢?通过教学实践,笔者认为,应从学生的内在需要等方面入手,"激活"美术课堂,增强美术教学的实效.     

走进新课程的物理教师

新课程改革从课程目标到课程理念,从教材编写到内容选取,从课程结构到课程评价都做出重大变革,体现出鲜明的时代气息和丰富的新价值理念.可是,我们教学一线,却发现各种新理念,新模式与教学实践之间存在着脱节现象,造成理论与实践相分离的局面.原因是,教师综合素质的相对滞后,特别是知识结构的老化是制约广大一线教师驾驭新课程,发挥创造性的阻碍.因此,结合学科背景讨论新课程下的知识结构具有重要的现实意义.     

全面提高党委班子的决策能力

决策能力是党委班子能力素质的综合反映,决策失误是最大的失误。一个班子决策能力强,把关定向的水平就高,贯彻党的路线、方针、政策和上级指示就坚决,部队建设形势就好。当前,随着军队现代化建设水平的不断提高、中国特色军事变革的不断深入,党委决策的环境和课题日趋复杂,党委班子决策能力面临着前所未有的挑战和考验。为此,全面提高党委班子的决策能力尤为重要。     

在加强学习中提高旅团领导干部能力素质

党的十六届四中全会决定指出：“重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。”军队是社会的重要组成部分,“建设学习型政党”就要求旅团领导干部要抓好自身的学习,带动整个部队的学习,努力创建学习型军营。只有这样,才能打牢理论基础,学会科学思维,提高能力素质。     

语不惊人死不休——党委书记要带头提高讲话艺术

言为心声,话如其人。讲话艺术是一个人立场、观点、作风、修养等在讲话谈话中的综合体现．也是一个人的素质的综合反映。新形势下,建设小康社会、和谐社会、法制社会、节约型社会的使命任务．要求党委书记一定要转变观念,加强和提高讲话艺术、水平和风格,带头讲真话、讲精话、讲新话,在话风中体现党的先进性。