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451.
新媒体在普及开展全民国防教育中具有独特的优势和作用,但实践运用上还存在一些矛盾问题和薄弱环节.必须因时而谋、顺势而动、借力而为,坚持围绕中心、服务大局,遵循规律、创新驱动,多方协作、融合共享,建管并举、可用可控,积极探索运用新媒体开展国防教育的有效途径办法,切实增强教育的吸引力感召力和针对性实效性. 相似文献
452.
卫星通信装备的作战能力,是按照现代战争制胜机理,寻求装备训练和实战运用的统一。卫星通信装备作战能力的提升是学员培养的高级阶段,应从配强卫星通信网络管理功能、夯实系统安全评估体系、提升系统辅助决策等方面狠下功夫,为在近似实战环境下胜任岗位任职打下坚实基础。 相似文献
453.
教学语言是教学的重要手段和工具,无论是师生间情感的交流、知识技能的传递,还是组织教学活动和指导学员的学习,都要借助于教学语言。那么如何正确运用教学语言呢?我感到重在把握四个着眼点。 相似文献
454.
20世纪90年代以来,世界上连续爆发了一系列局部战争。继1991年的海湾战争后,1994年的波黑战争、1998年的“沙漠之狐”行动以及1999年的巴尔干战争又相继上演。透过这些代表了当今世界最高水准的局部战争,我们可以隐约窥探到未来高技术武器战场运用特点的一些端倪。以核、生、化武器威胁为后盾纵观近年来爆发的几场高技术局部战争,大都以某些军事大围的核生化威慑为背景。其中最典型的要属1991年爆发的海湾战争。战前伊拉克就宣称拥有数百吨毒剂储备,每年可生产1000吨芥子气、塔崩和沙林,足以装备50万枚毒气弹。萨达姆还宣称,伊拉克拥有尖端的 相似文献
455.
介词的使用要注意两个方面问题:一是对文中漏缺介词的现象,从五个方面进行了分析并提出解决的方法;二是对意义相近、容易混淆的介词如何正确选择,从四个方面提出了解决的方法。 相似文献
456.
457.
本文概述夸张的修辞功能 ,评析夸张在大学英语精读教材中的运用 ,指出掌握好这类修辞手法 ,有助于正确理解词语的意义及句子的内涵 ,加深对作品的理解 ,了解作家的风格 ,从中得到艺术享受。 相似文献
458.
更新观念 ,紧跟时代步伐 ,培养和选树科技含量高的典型科技含量高的典型 ,是指掌握和运用新知识和新技术而取得优异成绩、产生高效益的典型。典型是时代的产物 ,科技是各项工作的新的增长点。培养和选树典型突出科技含量 ,才能充分发挥他们的示范作用 ,牵动科技大练兵向更深更广延伸 ,促进部队全面建设。(一 )站在科技强军的时代高度来谋划培养和选树典型。我们处于知识经济、知识军事时代 ,培养和选树科技含量高的典型 ,才能紧跟时代步伐 ,反映时代精神 ,从而推动部队科技兴训 ,实现科技强军。培养和选树典型的工作要在如何向“两个武装”… 相似文献
459.
指挥信息系统的效能,只有通过系统的运用才能体现出来;系统运用水平的高低,又直接影响着系统效能的发挥.在技术装备总体水平故优我劣的现实条件下,研究指挥自动化系统的组织运用问题有其特殊的重要意义. 相似文献
460.
近年来,随着部队调整改革深入推进,不少基层营连主官抱怨,工作越来越多,任务越来越重,标准越来越高,时间越来越不够用,一些主官常常因此忙得焦头烂额,精力不济。做好基层工作,不仅需要较强的综合素质和忘我的工作精神,还应具有较高的时间管理艺术,学会合理运用时间,提高工作效率。一、善于"开源",用足时间现实工作中,不少基层主官工作忙忙碌碌,看似分秒必争,但工作效率却不高,到头来该做的事没做好,该完成的工作没完成好。究其原因,就在于没利用好时间。 相似文献