运动背后的心理学

一个人的运动习惯很多时候是跟这个人的性格有关系的。爱跑步,这种人比较有决心和进取心,他们做事情也总是会有明确的目标。爱打网球,这种人多半比较独立,具有丰富的观察力,能够较好地进行自律,同时具有强烈的竞争性和好胜心。喜欢团队运动,足球、篮球等运动是他们的最爱,大多个性开朗,喜欢社交活动,喜欢与人交谈,具有较强的团队合作意识。爱好游泳,这种人具有强     

让保密成为一种习惯

做好保密工作,重要的是做好保密文化建设,因为文化自觉是习惯养成的高水准。说起文化自觉有两则小故事发人深思。一则是1917年,德国斯巴达克同盟（德国共产党的前身）,在柏林发动了十一月革命,起义者在王宫门前英勇冲锋,虽然伤亡惨重,但却无一人越过草坪从容易突破的两侧发动进攻,尽管伤亡人数随着对手的顽强抵抗在不断增加,但他们依然呼喊着口号从正前方继续进攻,就是没有一人越过草坪．因为,在王宫草坪上竖着一个不起眼的小牌子,上面写着一行黑字：“严禁从草坪穿行!”     

阅读与人生

为什么要读书 其实我们平时可能都在读书,但是有不同的目的,我分析了以下,大约有三种目的。第一种是为了实用的目的,譬如说你的专业、你的职业需要你读一些书,或者你读一些炒股的书、养生的书,如果你光有这样的读书,我不认为你是一个有阅读习惯的人。     

我的从医“秘方”

一个良医不但要有为病人造福的心愿,还要学会为病人造福的本领,终将良好的心愿和高超的本领紧紧地结合在一起,深深地注入心间,默默地奉献给那些期待拯救的生命,时刻体现出聪慧和光荣。     

科学定律对人才建设的启示

人才建设是建军治军强军的基础性、关键性建设。它是一项长期工程,也是一门学问。学习借鉴科学定律和原理,对于各级干部部门特别是人才建设工作者进一步拓宽视野,摒弃陈旧观念和不良的习惯做法,提高人才建设的效益,具有重要的意义。一、彼得原理的启示：人才建设的最佳效益是合理使用人才而不是提拔人才。要达到人尽其     

化学教学中如何提高学生素质

创新型社会需要创造型人才,创造型人才的培养,主要依赖于教育.基础教育是培养创造性人才的关键阶段,中小学教师肩负着培养创造性人才的重任,因而,作为一名教师,我们应从学生的全面发展着想,从让学生终生受益的角度着想,在日常的教学中,细水长流式地对学生进行严谨的学习态度,良好的学习习惯的培养.     

好习惯是成功的奠基石

从我们呱呱坠地的那一天开始,就在逐步养成一些习惯。比如,还是婴儿时,我们养成了用哭的方式表达自己需要的习惯;开始上学后,在老师的教导下养成了坐姿端正的习惯;参加工作了,又逐步养成了按时完成任务的习惯……在众多的习惯中,从其对人的作用来看．大致可以分为两类．一类是好的习惯。这类习惯一旦形成,对一生都非常有益,是我们成就事业的奠基石。一类是坏的习惯。