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351.
秦文廷 《国防》2002,(5):49-49
一是区域资源与任务要求相结合,合理确定科技动员的重点。科技动员必须坚持实事求是的原则,立足于当地科技资源与战时担负任务的实际,合理确定科技动员的对象、范围和内容。以我们新乡市来说,由于大专院校、军工企业、科研机构和医疗机构较多,科技人才较为集中,具有明显的人才资源优势。而我市民兵、预备役人员战时将主要担负保障战役军团过  相似文献   
352.
刘立新  王育杰 《国防》2002,(10):9-10
在社会主义市场经济深入发展的新形势下,如何改革民兵军事训练模式,加强针对性训练;如何利用地方科技、信息优势,使民兵科技兴训走基地化、专业化、模拟化的训练路子?我们认为,应以“两场”需求为牵引,从军地结合处寻找切入点,在优化内容、改进方式和革新手段三个方面下功夫。  相似文献   
353.
管兵 《国防》2002,(9):24-25
随着我国核化设施数量不断增多,平时发生核化事故与战时遭受打击的可能性相应增大。作为就近救援的重要力量,民兵工化专业分队必将更多地担负核化救援任务,加强其建设,对适应平战核化救援需要具有重大意义。 一、针对核化救援可能需要,切实增强力量编组的科学性 核化设施规模不等、情况各异,其事故有大有小、性质  相似文献   
354.
泽旺 《政工学刊》2002,(10):47-47
机 关干部 ,撰写各类文字材料是工作的重要内容之一。通过材料来向上级反映本单位的具体情况 ,为上级领导的决策提供依据 ;通过写政研文章 ,把自己成熟的观点、看法 ,总结出来 ,供大家借鉴和参考。但是 ,有些机关干部在撰写材料的过程中 ,还存在以下几个误区 :误区之一是重借鉴、轻思考 ,写七巧板文章。许多同志在写材料时 ,先准备一大堆材料 ,然后一段一段地摘抄组合成一篇文章 ,或者是在电脑上东拷贝、西复制 ,粘贴成一篇文章。通篇下来 ,除了引言、过渡句段是自己思考出来的以外 ,其他都是“借鉴”别人的。“天下文章一大抄 ,看你会抄不…  相似文献   
355.
单宏全 《政工学刊》2002,(10):17-18
提问设悬 ,是思想政治教育中启示方法之一 ,它以提问的方式给受教育者故设悬念 ,从而使受教育者思想高度集中 ,迅速作出反应。教育者在思想政治教育中运用好提问设悬 ,将使教育内容深入人心 ,教育效果会明显增强。提问设悬在思想政治教育中的积极作用。①它能启动受教育者思索的“齿轮”。人的思维活动 ,通常是从问题开始 ,由疑问而产生。古语说 :“学起于思 ,思源于疑。”提问设悬 ,可以点燃受教育者思维的火花 ,激发求知欲 ,促使他们开动脑筋 ,积极思考 ,钻研问题 ,从而使他们学到知识 ,端正某种思想认识。 ②它能打开受教育者无言的“话…  相似文献   
356.
新时期警卫人员加强谋略训练,提高警卫部队整体素质,对于正确地认识国际国内形势,组织实施警卫勤务,完成警卫工作任务,具有十分重要的意义.主要阐述了警卫人员谋略训练的重要性及特点,并从谋略的行为主体研究角度出发,重点明确了警卫人员谋略所需的素养,谋略训练的基本内容,训练的主要途径等问题,并对当前警卫谋略训练中遇到的新情况、新问题进行了初步探讨.  相似文献   
357.
在思想政治工作过程中 ,主客体是通过一定的形式、手段联系起来的。思想政治工作的形式和手段很多 ,凡是担负承载并能传递思想工作内容信息的形式即称之为思想政治工作载体 ,或政工载体。政工载体具有具体形象 ,体现承载 ,相称相配 ,有效传达等基本特征和重要的媒介负载作用 ,基本包括管理、文化、传媒、典型等几大类载体形式。思想政治工作载体的应用与构建应遵循承载、对应、服务、求新等原则。  相似文献   
358.
起步过程中离合器半接合点的试验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
离合器接合过程半接合点的确定和控制参数的选取是提高自动变速车辆起步品质的关键。在试验的基础上 ,得出了离合器半接合点的变化特点 ,选择以离合器主、被动轴转速差Δnec作为控制参数使车辆的起步过程具有一定的自适应性。  相似文献   
359.
本文克服以往优选决策只是定性比较的缺点,探讨了对编队总体作战能力和武器系统性能相互影响关系进行定量评估的方法,通过编队作战能力层次分析模型的建立,建立了编队编成多目标模糊优选模型。  相似文献   
360.
数字化部队指挥网络系统效能评价模型   总被引:5,自引:0,他引:5  
以结构熵理论为基础,分析数字化部队作战指挥信息网络系统组织结构对系统内信息流的影响,从信息的角度对系统组织结构的有序度进行评价,引入信息流的时效和质量的概念,建立定量评价系统结构有序度计算的时效质量模型,结合系统数据传输业务效能的评价方法,形成作战指挥信息网络系统整体综合效能的评价模型。最后辅以实例。  相似文献   
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