GM(1,1)模型在装备备件订购中的应用

分析了武器装备备件订购决策的目标和常用方法,并运用灰色理论GM(1,1)模型及关联度分析法,提出了在军用备件订购工作中费用目标预测的应用方法,以及提高预测精度的措施。     

军用物资订购价格扭曲成因及对策浅探

文章针对军用物资订购活动中存在的价高质低、价低质更低等价格扭曲现象,分析了造成这种现象的非对称信息等六种原因,并提出了建立物资订购价格评估体系、引入竞争机制、扩大统筹供应范围、强化财务监控职能等四条对策。     

废弃导弹火工品中火炸药的处理与回收再利用探讨

文章分析了废弃导弹火工品中火炸药的处理方法,从治理公害和资源再利用的角度出发,探讨并提出了废弃导弹火工品中火炸药回收再利用的一些切实可行的想法和建议,最后得出了一些有益的结论。     

美军研制X-51高超声速巡航导弹

美国正在研制一种全球高速摧毁武器——X-51高超声速巡航导弹,被称为“乘波者”(Wave Rider),它可以在一小时内攻击地球上任一目标,是美国武器库中目前速度最快的全球打击武器。     

2014年度国外陆军武器装备发展综述

2014年度国外陆军武器装备主要发展动向体现在以下5个方面。主要国家进一步明确了陆军建军目标和装备发展思路为贯彻"新国防战略"和亚太"再平衡"战略,美国陆军在2013年提出"2020年陆军"建军目标以及与海军陆战队、特种作战司令部联合提出"战略     

教育传播学视角下对教育技术学科定位的再思考

本文尝试基于教育传播学的视角重新审视技术的内涵,明确提出对技术的界定和分类———显性技术和隐性技术,深入阐述技术与教育技术的存在关系,并在此基础上提出只有正确看待技术,合理协调技术和客观评价技术才能有效引领人们对技术的理解以及对教育技术学专业定位的认识,进而提出对教育技术学科定位的再思考和再探讨,旨在促进这一学科的持续健康发展。     

再谈护航

本人在《现代舰船》2012年2A的专栏中发表了《开始护航之后》一文,笔者就湄公河在遭到10·5惨案后,有关方面迅速改装护航船只,恢复通航一事,在充分肯定的同时,提到了护航之后我们还能做什么的问题。这篇文章中笔者也提出了"虽然这次能够在短短两个月内实施护航,重开航路,但是我们不能固步自封"的警示。     

打开瓶盖再灌水

瓶盖不开水难灌———教育对象的接受心理是影响课堂教育效果的重要原因。课堂教育是基层思想政治教育的主要形式。然而课堂教育效益低、效果差是困扰基层政工干部的一个大问题。究其原因 ,教育对象的接受心理状态不佳是一个重要因素 ,具体表现在 :①闭锁心理。一听说要上课搞教育 ,有的官兵就要找出本杂志准备课上看。 ②逆反心理。题目刚说出来 ,下面就立即交头接耳 ,甚至对授课人指指点点。③应付心理。课刚开始 ,有的官兵就已经开始闭目养神了。当课堂教育在教育对象处于这样的心理状态下进行时 ,无论教育者的授课水平多高 ,其结果必然…     

振奋精神 凝聚力量掀起再创业高潮——中国航天二院第六届职工运动会掠影

中国航天二院创建于1957年11月16日,是我国从事防御技术研究的高科技军工企业。建院48年来,在党中央、国务院、中央军委的亲切关怀下,在全国各方面的大力支持下,二院圆满完成了国家交予的各项科研生产任务,为我军装备现代化建设和我国综合国力的提高做出了重大贡献。多年来,二院按照“人才强院”的方针,培养、造就了一支高水平的航天科技人才队伍,拥有6名中     

牛奶最好别加热

常温保存的袋装奶,因饮用方便又便宜,是很多人的选择。不过,有些喜欢饮热牛奶的人,为了图省事,就把袋装牛奶直接放进微波炉或锅里煮开。在此特别提醒大家,直接把袋装奶放进微波炉或开水中加热,包装材料中的部分物质会分解,对人体产生不利影响。如果包装材料上没有注明