用知识放飞梦想

3月11日至16日,兵团建设杂志社举办了为期6天的第四期新闻宣传业务骨干培训班,来自兵团农牧团场、企事业单位的70余名在基层从事新闻宣传工作的通讯员参加了此次培训。培训班邀请了兵团党委宣传部领导以及自治区、兵团各大媒体的资深编辑记者就当前新闻宣传工作面临的形势和任务、新闻采访基础理论与实践、新闻写作与公文写作的基本知识、新闻摄影技术、如何给媒体投稿等专业知识进行了讲解。时间虽然短暂,但学员们的感受却很丰富。     

思想政治理论课程建设的途径与实践

高校的思想政治理论课程教学,是思想政治教育学科建设的基础和目的之一,在“05方案”的实施中,主管机关积极推动,学校制定各项措施保障落实,广大教师积极参与和实践,在教学中科学解决学科体系、课程体系与教学体系等关系,加强教师培训,深入课堂教学研究,完善教学环节管理,积极探索课程建设的途径与实践,课程改革和建设取得了重大的成效。     

新闻写作课程实践教学法探究

针对新闻写作课程教学过程中存在的问题与不足,我们需要进行教学法改革,重视两个方面的精讲：一要精讲理论,二要精讲材料。在讲授相关理论课时,我们要注重大课小上,借鉴播音主持艺术专业的相关经验适当设置实践课时,将理论和实践课时比例设置不低于1：5。新闻写作课程的教学改革将有助于学生澄清模糊认识,加强基本功和专业素养。有助于学生充分领会掌握知识、形成能力都需要时间慢慢积累。有助于鼓励学生在实践中寻找职业精神,希望学生们用四年而不只是一个学期的时间养成良好的坚持写新闻的习惯。     

创新中国特色的装备再制造工程构建我军装备维修保障新型学科

介绍了中国特色的装备再制造工程的内涵与特征,论述了装备再制造在装备维修保障中的地位和作用,分析了构建装备维修保障新型学科——“装备再制造与战场抢修”的重要性,阐述了装备再制造对于提高装备维修保障能力,提升装备综合保障效能,提高装备质量、效益与核心战斗力具有重要意义。     

论学科教学中的德育渗透

在学科教学中进行德育,是世纪之交国际教育普遍关注的热点问题,然而,我国高等教育界对此尚没有投以广泛足够的重视。文章论述了学科教学德育渗透的思想、方法和途径,强调了教员教书育人的职业责任,提出通过增强教员教书育人意识来提高育人质量。     

《简·爱》中的报复心理

《简·爱》作者夏洛蒂·勃朗特在其塑造的角色JaneEyre身上投射了自己在感情方面、生活方面受到打击而产生的报复心理。而这一报复心理成为作者的写作动机 ,随着故事情节的发展 ,夏洛蒂·勃朗特的报复心理也不断地渲泄出来。这一心理是我们品评该书的关键     

如何提高大学生的英语写作水平

本文根据《大学英语教学大纲 (高等学校本科用 )》 (修订本 )对大学本科生语言能力要求的提高 ,尤其是写作能力要求的提高 ,分析了目前大学英语写作教学中存在的问题 ,并提出了提高大学生英语写作水平的思考与设想     

着眼自身实际积极探索军训的路子

对中、小学生实施军训,既是对学生进行素质教育的一项重要举措,也是学生接受国防教育的有效形式。通过军训工作实践,我们认为,中、小学生的军训工作可按照“宣、练、教、写、阅”的思路进行。 一是“宣”。军训前,学校都要召开学生家长会,把有关军训计划、章程和管理规定通知每位学生家长,并提出具本要求,以确保军训任务的圆满完成。二是“练”。各类少年军(警)校应严格按照《军训大纲》施教。结合自身实际,从基础训练到技能训练,从军人作风的日常养成到     

大力繁荣哲学社会科学事业

20 0 1年 8月 7日 ,江泽民总书记在北戴河亲切会见了国防科技和社会科学专家并与他们座谈。他在谈到哲学社会科学与自然科学的关系时 ,一连用了“四个同样重要” ,深刻地揭示了哲学社会科学的极端重要性。 2 0 0 2年 4月 2 8日 ,江总书记在考察中国人民大学时 ,又一次就我国哲学社会科学的发展发表重要讲话 ,并提出了“五个高度重视”的要求。我们要深刻理解江总书记提出的“四个同样重要” :在认识和改造世界的过程中 ,哲学社会科学与自然科学同样重要 ;培养高水平哲学社会科学家与培养高水平的自然科学家同样重要 ;提高全民族的哲学社会科…     

叶圣陶与写作学科的命运——兼与潘新和先生商榷

对福建师大潘新和先生针对叶圣陶的三点批评提出反批评 ,认为叶圣陶的语文教育思想虽有其历史局限 ,但并不是写作学科未能自立的主要障碍 ,写作学科是否具有生命力 ,主要取决于自身的理论构建。