文章与文学：学术和应用层面的区别

写作学的核心缺陷是文章与文学相互包容,未能确立自己独立的学科范畴。区别文章与文学,是建立写作学科体系,实现写作教学科学化的基本逻辑起点。通过历史回顾和现实分析,比较两个基本概念的独立内涵和区别,突显为什么写作学和写作教学何以要以“文章”而不是“文学”作为自己的特定范畴。     

高中物理研究性学习的选题探讨

研究性学习,是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,是一种有别于接受学习的学习方式.但研究性学习与接受学习并不是对立的,而是相互补充,互相渗透的,在学科中开展研究性学习不仅必要而且可行.     

高中信息技术教学方法的初探

目前,在各种教育杂志上都能看到"信息技术整合"几个大字.各个学科都开始了与信息技术整合的过程,作为信息技术教师,我们应该怎样让学生学好信息技术课呢?信息技术课程已被列为我国中小学的一门必修课,它具有基础性、操作性和实践性等特点.基于这些特点,在教学方法上就不能完全等同于其它学科.教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面的应有作用,就必须探索出适合本学科教学的方法.良好的教学方法是学生能充分理解、牢固掌握知识的重要条件.     

日记是培养学生综合素质的重要途径

一、日记是培养学生语文素质的重要途径 课堂命题作文,当堂完成,无疑是一种训练学生写作能力的强化形式,但这种写作方式也有它的弊端,那就是太统一模式化,不易激发学生的写作兴趣和灵感,发展学生鲜活灵动的个性,反而容易造成学生写作时的畏惧、障碍心理及对作文的淡漠和无所适从.     

试论编撰解放军高级将领传的资料收集整理

由中央军委批准组织编撰出版的《中国人民解放军高级将领传》,是党史军史的重要组成部分,也是一项复杂的历史工程.该系列传记政治性政策性强,传主身份经历各不相同,资料收集难,疑难史实多,编撰起来难度很大.通过多年的编审工作实践,笔者感到,资料收集整理是传记写作的基础、前提和第一道工序,只有完成了这一道工序,才能使传记写作成为可能;只有对收集到的资料进行系统全面的整理,才能使写出的人物丰满,对于下一步编撰工作的展开和顺利进行,起着至关重要的基础作用.     

在吃苦中品尝收获

近读贵刊"写作讲堂"栏目几篇为文心得,深有同感。任何事物在成熟之前都是苦涩的,瓜果是这样,写材料也是这样。有位记者说:"记者这个职业在鲜亮的外表下,最真实的内涵就是辛苦。不单是起早贪黑、东跑西颠、争分夺秒体力上的辛苦,还包含思考的辛苦、写作的辛苦、面对诱惑的辛苦。"学问是苦藤上结出的甜瓜。     

学术论文写作感悟

很多同志尤其是一些研究生在论文写作上效果不理想,心理压力很大。这里,谈谈我个人在撰写学术论文、向学术刊物投稿方面的心得体会。一、关于论文写作首先要选好题。选题的质量决定论文的分量。选题原则是新颖、有价值。一般认为选题要"关注热点、把握     

哈尔滨工程大学

哈尔滨工程大学作为中国著名的船海高等学府,是入选首批国家“211工程”建设、进入国家“优势学科创新平台”项目建设,并设有研究生院的全国重点大学。     

塔河明珠——塔里木大学

正塔里木大学是在原国家副主席王震的倡导和亲切关怀下,于1958年创建,是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的本科院校,王震生前一直兼任学校的名誉校长。学校校园面积2570亩,校舍建筑面积40万平方米,图书馆藏书112万册。现有10个学院,40个本科专业,4个一级硕士学位点,19个二级硕士专业学位点,1个专业硕士学位点,5个省级重点学科,1个省级重点实验室,1个省部     

聚焦应用研究深化学科融合——“2013年应用科学与防务经济绩效”国际学术会议综述

2013年10月26日～27日,由中国人民解放军军事经济研究中心、军事经济学院、海军工程大学、武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、罗马尼亚蒂米什瓦拉理工大学联合主办的“2013年应用科学”国际学术会议在中国武汉召开。