在大学英语写作教学中引入句群概念

本文初步探讨了英语句群的特点和连接手段．认为主要有内部纽带和外部纽带,分别包 括语义、逻辑、语法、词汇等手段,并提出大学英语写作教学应引入句群这一概念,以帮助解决学生作文 连贯性差、结构混乱等问题。     

英语写作与实用英语

论述了英语写作的重要性、教学目的及教学现状,并对英语写作教学中存在的问题进行剖析,提出解决问题的对策.对实用英语及其特点进行了阐述,对其与英语写作教学的关系进行了论证.     

浅谈STS教育

STS是英文词Science．Technology和Society的缩写,即科学、技术和社会。这是80年代中期以来世界各国中学科学(理科)教育改革中形成的一种新的教育观点和教育实践。它是以强调科学、技术与社会的相互关系和科学、技术在社会生产、生活、发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。     

高中英语核心素养培养实施现状的调查分析 ——以石河子市G高中为例

在深化基础教育英语课程改革的背景下,通过诠释和拓展英语学科核心素养语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度的深刻内涵,对石河子市G高中英语核心素养培养现状开展调查研究,提出了G高中英语学科核心素养培养中的问题.从创设情境,优化英语学习环境;智慧课堂,焕发英语学习活力;优化作业,同步英语学习过程;深挖文本,贯通英语学习思维这四个方面提出了建议.     

以史为鉴 可知兴替

为深入贯彻落实《军队高中级干部学习规划》,帮助大家理解掌握各门学科的具体内容,我们特开辟辅导站。本期选登《以史为鉴,可知兴替》一文,供大家在学习中国和世界近、现代史时参考。     

中国维和警察学科理论体系基本框架构想

中国维和警察参与联合国维和行动已成为我国公安工作的重要内容,把中国维和警察理论作为中国警学的新兴学科,研究由联合国维和行动基本理论、中国维和警察特色理论、中国维和警察基础理论、中国维和警察专业理论、中国维和警察应用理论构建的中国维和警察学科理论体系基本框架,对我国维和警察工作的发展具有重要的促进作用。     

军队院校学科组织管理体制及职能浅议

军队院校现行的学科组织主要按照行政组织系统编制,行政色彩浓厚,学术色彩薄弱,不利于学科建设的协调、持续和科学发展。本文论述了军队院校学科组织管理体制和职能,应以学术逻辑为主导、以学术性权力为核心、以人本理念为先导的改革发展模式。     

军事装备维修技术学科

军事装备维修技术学科是<中国军事百科全书>第二版军事技术门类新设学科.共收录条目122条,19.6万字.主编单位为中国人民解放军总装备部武器装备论证研究中心,学科主编为赵承光.     

马恩列斯军事理论学科

马恩列斯军事理论学科是《中国军事百科全书》第二版军事思想门类新设学科。共收录条目156条,25．2万字。主编单位为中国人民解放军南京陆军指挥学院,学科主编为田秉仁。