基于专业、学科、基地三位一体的教育学科师资队伍建设实践

师资队伍建设是学科建设的核心任务,石河子大学师范学院基于专业、学科、基地三位一体的教育学科师资队伍建设实践取得了一定的实效。通过培育专业意识、提高专业教学能力、提供专业发展空间不断锤炼教育学科教师的专业素质和能力;依托学科凝练研究方向和集聚研究队伍,开展科研训练提高教师教育研究的能力;搭建教育研究与活动的优质平台,服务成果展示与转化,提升有效服务社会的能力。     

军队院校学科组织管理体制及职能浅议

军队院校现行的学科组织主要按照行政组织系统编制,行政色彩浓厚,学术色彩薄弱,不利于学科建设的协调、持续和科学发展。本文论述了军队院校学科组织管理体制和职能,应以学术逻辑为主导、以学术性权力为核心、以人本理念为先导的改革发展模式。     

学科创新的哲学思考

江泽民主席曾深刻地指出：“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族是难以屹立于世界之林的。”学科的发展同样需要创新。随着科学技术的迅猛发展和信息化时代的到来,新兴学科大量涌现,学科高度分化和高度综合。交叉学科。边缘学科飞速发展。学科的创新极大地推动了人类认识和改造世界的能力。加强对学科创新规律的研究和思考。     

写作路上的明灯

正因为工作关系.我经常阅读《当代兵团》,时间久了,我也试着写一些诸如工作体会一类的"豆腐块",投给《当代兵团》编辑部。刚开始,稿子投出去后犹如石沉大海,让我很受打击。后来,一位老通讯员告诉我,要多阅读杂志,熟知栏目要求,做到有的放矢才好中稿。于是我开始仔细"品读"杂志,体会各个     

中国维和警察学科理论体系基本框架构想

中国维和警察参与联合国维和行动已成为我国公安工作的重要内容,把中国维和警察理论作为中国警学的新兴学科,研究由联合国维和行动基本理论、中国维和警察特色理论、中国维和警察基础理论、中国维和警察专业理论、中国维和警察应用理论构建的中国维和警察学科理论体系基本框架,对我国维和警察工作的发展具有重要的促进作用。     

浅谈新闻写作“三误区”

初学新闻写作的人,容易走进几个误区,下面我就从三个方面谈谈自己粗浅的看法。 一忌“急于求成”。任何一门学问都有自己的系统性,都有从低级到高级．从简单到复杂的过程。搞新闻写作也一样,要从简单的做起,不要眼高手低。     

军事装备维修技术学科

军事装备维修技术学科是<中国军事百科全书>第二版军事技术门类新设学科.共收录条目122条,19.6万字.主编单位为中国人民解放军总装备部武器装备论证研究中心,学科主编为赵承光.     

小组讨论与英语综合能力的培养

本文探讨了一个长期以来被大学英语教学所忽略的问题-小组讨论与英语综合能力的培养之间的关系.小组讨论可以提高说的能力、促进语篇教学和写作.     

在语言的感染下战胜强敌

开篇的话 在学科渗透与融合越来越深入的今天,任何的问题都不会是单一而孤立的,都有其复杂的文化背景,军事亦是如此。讨论军事不会仅仅局限于军事层面,涉及军事的其他议题同样值得关注。希望在军事文化栏目里,从文化的角度,为读者提供思考的契机与文本。