蔡锷《军事计画》篡自蒋方震《军事常识》吗?——与吴仰湘先生商榷

吴仰湘先生撰文认为，蔡锷的《军事计画》是刘达武篡自蒋方震的《军事常识》。但笔者经研究认为，该文立论的前提条件并不存在，而且该文还存在明显的先入为主和方法不够科学、论据不够扎实、论证不够严谨等问题，其结论当然不能成立。大量史料证明，蔡锷的《军事计画》是一部在蒋方震协助下完成的理论与实践相结合的军事著作，而蒋方震的《军事常识》则是其在《军事计画》基础上修改和扩充而成。历史研究必须坚持唯物史观，论从史出，以事实说话，力求实事求是，才能得出经得起历史检验的正确结论。     

由“赤壁之战”说开去

《孙子兵法》云:反间者,因其敌间而用之.也就是说利用敌方的间谍为我方服务,即间谍的逆用.在著名的赤壁之战中,吴国主帅周瑜便成功导演了一出巧用反间计的好戏.他先利用蒋干群英会盗书,使曹操中计,斩杀了"久居江东,谙习水战","深得水军之妙"的蔡瑁、张允二将;而后,利用蔡中、蔡和使曹操再中"苦肉计",收留了诈降的黄盖;最后,再次利用蒋干将庞统引荐给曹操,并献上"连环计",最终使奸诈之极的曹丞相惨败而归.     

切实加强组织领导抓好民兵在岗训练落实

随着我国现代化建设的迅速发展,地方企业与军事对口的专业越来越多,依托这些企业和专业组建民兵对口专业分队,既提高了民兵组织科技含量,又较好地缓解了民兵训练与生产的矛盾.目前,民兵对口专业分队已经成为民兵队伍的骨干力量.在实际工作中我们感到,当前民兵对口专业分队在岗训练落实得不够好,有的没有作为一个重要问题来抓,有的虽然抓了但随意性很大,层次较低,效果不理想,技术与战术脱节、训练与生产脱节的现象较为突出.应当看到,民兵对口专业技术分队如果没有岗位训练的落实,基本军事技能很难达到与部队同等的水平,难以在未来敌我高强度对抗中适应战场环境,也就难以实现"打得赢"这一根本目标.为此,我们在城市民兵工作改革中,对如何抓好民兵在岗训练的落实进行了探讨.     

国防动员工作须实行“五个转变”

当前,我国的国防动员工作环境发生了很大变化.社会主义市场经济的深入发展特别是加入WTO,给国防动员工作带来了新的机遇;保障打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争的新要求,给新时期国防动员工作提出了新标准;世界新军事革命的蓬勃发展,使国防动员工作的指导思想、工作方式等面临着新的挑战.在这种情况下,要开创国防动员建设的新局面,必须实行"五个转变".     

探究"新军事革命的灵魂”--浅析军事思维学研究的意义

军事思维学研究旨在透视军事思维的深层结构,探究"军事思维观念的根本性变革"这一新军事革命的灵魂,揭示军事革命发生、发展及其内在诸要素的作用机制,从军事事件的内在逻辑中揭示军事革命的本质,凸显军事实践主体的能动作用.     

战胜美军"绞杀战"

1951年1月初,我所在的华东军区第29军后勤部奉命北上,到达江西上饶时,受命参加抗美援朝,被编入中国人民志愿军后方勤务部,成立了第4分部,我被任命为运输处副处长。次日,我们一行8人在分部副部长孙寿昌的带领下,于腊月除夕夜抵达鸭绿江边安东市(现丹东市),初一到达朝鲜新义州,驻于阳德里(后迁移球场上草里)。自此,我开始了3年的抗美援朝运输战斗生活。受命阳德里到达阳德里的第三天,第4分部召开了部务会。部长何震光首先介绍了朝鲜战场的情况,根据志愿军后方勤务部的指示,下达了分部所担负的任务:负责志愿军在朝鲜东线的第9兵团第20、第26、…     

学好"三个代表"重要思想的"军事篇"

江泽民国防和军队建设思想创造性运用毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想,系统地回答了新形势下建设一支什么样的军队和怎样建设军队等一系列重大问题,是"三个代表"重要思想在军事领域的具体体现,是我军现代化建设的行动指南.深入学习贯彻江泽民国防和军队建设思想,必须强化系统意识、统领意识和实践意识.     

以"三个代表"重要思想为指导,推动军事历史研究的发展

中共中央总书记胡锦涛在纪念中国共产党成立82周年之际发表的重要讲话,号召全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。胡锦涛的讲话,站在全局和战略的高度,深刻阐明了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求。中央军委主席江泽民关于国防和军队建设的思想是“三个代表”重要思想的组成部分。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,作为军队来说,就要学好江泽民国防和军队建设思想。作为军事历史研究工作者,就是要以“三个代表”重要思想为指导,推动军事历史研究的发展,充分发挥军事历史研究的独特作用。(一)任…     

论抗日战争时期开明士绅军事贡献--以华北抗日根据地为例

开明士绅在抗日根据地的对敌军事斗争中发挥了积极作用一方面,他们利用自己的社会威望动员参军、拥军并积极护军,间接地为抗日军事斗争服务;另一方面,在直接对敌的军事斗争中,他们不畏强敌,不怕牺牲,敢于反抗.开明士绅较好地继承了封建士绅热心地方事务、"临难勿苟免"的优良传统,又带有鲜明的时代特色.在民族抗战史上应该占有一席之地.     

军事基础课程体系改革与研究

以新时期军事斗争准备为牵引,改革与创新军事基础课程体系,是我院"4+1"模式新型军事人才对军事基础教学与训练的客观要求.通过重点阐述我院围绕加强学员的素质教育,深化军事基础课程体系改革与研究的思路,为新形势下军事基础课程体系深层次的改革与发展,提供了若干参考.