引领官兵人人成才 促进团队全面发展——南京军区某炮兵团开展主题实践活动的基本做法

南京军区某炮兵团在开展＂当代革命军人核心价值观引领我成长＂主题实践活动中,始终着眼部队实际和青年官兵特点,坚持理论引领、使命引领、文化引领、典型引领、实践引领,推动主题实践活动深入开展,形成全员参与、个个争先、自觉践行的生动局面,促进了官兵人人成长进步,有力推动了团队全面建设和军事斗争准备深入发展。     

名刊速览

《海军学院学报》2011年4月两个航向,一支海军由于担负着本土防御和维护世界和平双重任务,中国海军将和美国海军越来越相似。未来,中国海军会朝着两个彼此互相联系的方向发展:第一个方向是执行主要战时任务,保护中国的独立和领土主权;第二个方向是     

2010年全球武器装备发展盘点

战略层面：新概念,新威慑 2010年,世界总体防务开支依然吃紧,军队和主要军工企业仍有＂勒紧裤带＂的感受。同时世界地缘政治格局和力量对比继续演变,战争样式和军事能力破旧立新。这给武器装备的发展增加了诸多变数。     

论毛泽东四渡赤水的指挥艺术

四渡赤水战役是毛泽东高超指挥艺术的生动体现,也是红军战争史上的奇观。毛泽东四渡赤水指挥艺术昭示出获得信息优势与制信息权决定着战役战斗的胜负;高度机动是化解敌方优势,赢得战机的重要环节;高超的指挥艺术造就军事斗争奇迹。它对打赢劣势装备下以少胜多、变被动为主动的现代高科技战争,提供了有益的借鉴和启示。     

论新时期我军军事语言的战斗性

我军军事语言是推进中国特色军事变革、坚定实现"打得赢、不变质"历史使命的独具战斗性特色的语言体系。本文从凸显军事特色的精确性、催生敢打必胜的坚定性、蕴含鼓舞激励的先进性、昭示与时俱进的时代性四个方面,对我军军事语言的战斗性进行了探讨。     

谈中学政治教学中学生思维能力的培养

中学政治课作为一门学科,除了独具特色的德育功能外.还有其智育功能,即本学科特色的知识和能力功能."知识"主要是政治学科中的基本概念、基本观点;"能力"主要是思维能力.基本知识是政治课的基石,教师只有讲清基本概念、基本观点,学生才可能凭借掌握的知识进一步提高自己的觉悟,政治课才能发挥出德育功能.而思维则是联系知识和觉悟的桥梁.思维能力越强,对知识的掌握和理解就越多,觉悟才可能进一提高.因此培养学生的思维能力应是中学政治课的一项重要任务.     

面向联合作战任务的使命能力包

传统的C/S架构和基于构件的信息系统解决方案由于存在实时性、可靠性和灵活性等方面的问题,不能满足联合作战需求.针对联合作战的特点,构建了面向联合作战任务的使命能力包的概念及其服务框架;介绍了使命能力包与面向服务的体系结构(SOA)、Web Services技术以及军事网格服务之间的关系,最后提出了一种使命能力包的应用模型,并分析了基于使命能力包构建的指挥控制系统面向任务的实时性和灵活性.     

加强预备役部队训练基地建设浅见

预备役部队训练基地作为预备役部队专职训练机构,必须着眼需求,突出重点,以使命任务为牵引,以信息化为主导,努力构建功能齐全、信息化含量高、保障能力强的军事训练平台.     

建立健全党管武装工作的“三个机制”

党管武装既是确保民兵、预备役部队永远置于党绝对领导的根本保证,也是提高民兵、预备役部队建设质量的客观需要.在长期实践中,我国建立了党委议军、武委会例会、预备役部队党委全会、现场办公和"军事日"活动等一系列党管武装工作制度,从而为发展人民武装提供了坚强有力的保障.     

军事通信学科

军事通信学科是<中国军事百科全书>第二版作战门类设立的一个新学科.共选收条目210条,释文约22万字.