第二次世界大战期间西方主要国家的军事教育和训练体制

国内外有关第二次世界大战的研究已达到很高水平,成果卓著。但在这些研究中,有关军事教育和军事训练制度的情况却不为人所注意,而恰恰是这一制度在战争中起了重要作用。本文试就这一问题进行探讨。一二战期间,西方各大国对军事教育和训练十分重视,均建立了较系统的军事教育体系。各级军官一般均要通过军事院校及预备役的培养,而士兵则是通过对平民的军事训练来实现的。发达的军事教育与训练体系保证了部队官兵有较高的军事素质,同时也使征集的平民有较高军事素养。西方各国很早就建立了初级、中级和高级军事院校教育体系,注重军事理…     

毛泽东对美军事斗争中的控制战争思想

中华人民共和国成立后,为捍卫国家主权和领土完整,毛泽东先后指导了我军抗美援朝、金门炮战等直接或间接对美的军事斗争,在这些军事斗争中,中美双方尽管斗争激烈复杂,但既没有引发两国间的全面冲突,也没有引起当时舆论喧嚣尘上的第三次世界大战,战争以实现我军的政治目的而告终,显现了毛泽东作为杰出政治家、军事家和战略家高超的军事指导艺术,尤其是毛泽东的控制战争思想得到了丰富和发展。学习和研究毛泽东的控制战争思想,对于指导我军打赢未来高技术条件下的局部战争具有重要价值。一、审视国际战略格局,认清战争本质,把握战…     

基层工作落实要增强“四性”

“抓大事,谋打赢”,着眼做好军事斗争准备,推动基层部队各项工作的落实 是当前部队基层工作的重中之重。调查中发现,大多数基层单位军事斗争准备意识强,工作 落实的力度大,成效显著。但也有不少基层单位在工作落实上力度不够,存在这样或那样 的问题,致使部队的基础建设、战斗力的提高大打折扣。应引起我们足够的重视,并采取有 力措施,切实增强基层工作落实的主动性、预见性、创造性、实效性。主动性。(一)打牢思想基础。一些 基层单位的干部工作 主动性差,固然有社会“引力”、家庭“拉力”和工作“压力”等方面的原因,最根本是…     

按照“三个代表”要求 加强院校党的建设

江主席“三个代表”思想和“七一”重要讲话为加强和改进军队院校党的建设确立了目标 ,指明了方向。按照“三个代表”加强和改进院校党的建设 ,就要牢牢抓住“保方向 ,出人才”这个根本问题 ,把党委和支部建设成为富有创造力、凝聚力和战斗力的坚强领导集体 ,使之能够在纷繁复杂的国内外形势面前保持政治上的清醒和坚定 ,能够顺应世界军事教育改革的潮流 ,以超前的思维指导教学科研改革 ,从而更好地服从和服务于部队战斗力建设。按照“三个代表”要求加强和改进院校党的建设 ,必须高度重视建设一支先进性作用强和高素质的、能够担当重任、经…     

IDEF0方法在军事综合电子信息系统分析设计中的应用

就IDEF0方法在军事综合电子信息系统分析设计、系统升级与集成及仿真等方面的应用进行了深入探讨。由于IDEF0模型具有简单、全面且描述能力强等优点 ,使其在多个领域尤其在制造业中得到了广泛应用。军事综合电子信息系统是以活动为支撑 ,以信息为基础的复杂大系统 ,用IDEF0模型对其进行描述可以加深指挥人员和技术人员对系统的共同理解 ,从而提高系统开发的效率并提高系统的实用性。     

试论21世纪初中国军事经济发展的大趋势

21世纪初,中国军事经济将由“忍耐期”进入“发展期”;将由以计划经济为基础转变到以社会主义市场经济为基础;将由局部改革调整进入全面的改革调整创新期。     

重视军事斗争准备中的心理战

现实军事斗争准备是一项系统工程,需要做多方面工作。特别从我军遂行的作战任务和政治工作的职能看,应把心理战作为一项重要内容,摆在军政工作的突出位置。心理战已成为现代战争中不可或缺的重要作战形式,必须作为一个重要课题突出出来。我国军事理论博大精深,心理战思想渊源流长。早在二千多年前就有“攻心为上”的著名论断,并创造了项羽的“破釜沉舟”、曹操的“望梅止渴”、诸葛亮的“三气周瑜”、孙膑的“增兵减灶”等精彩战例。以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家,也导演了一幕幕惊天地、泣鬼神的对敌心战活剧。特别在解放战争…     

那人·那心·那锁

71271部队被誉为“新时期研究和运用军事心理学的发源地”。《解放军报》、《光明日报》等军内外报刊曾在80年代就报道过他们的成果。今天,我们又摘记90年代以来,他们围绕官兵在思想、学习、婚恋、挫折等方面的心理特点和规律,培养官兵健康心理的几则实例。     

金文所见有关西周军事的若干问题

西周康王在位的后半期 ,发生过周王朝讨伐东夷反叛的重大战事。昭王十九年 ,周天子殒命于征伐包括楚荆在内的南方诸国的战争 ,西周后期还有几次大规模的用兵镇压反叛的南淮夷诸国 ,这些史实古文献或失载 ,或语焉不详 ,而西周青铜器铭文却都有反映。铭文还证明 ,西周王室的军队有“六师”和“八师” ,师是当时最高的军事编制。《周礼》记载周王朝直属军队有“六军” ,与西周的兵制不符合。“六军”编制当是东周的兵制。西周的师氏和史官 ,既有司文职的 ,也有司武职统兵在外征战的。     

论袁世凯的建军治军和军事教育思想

袁世凯是北洋军阀的创始人 ,在中国近代史上扮演了一个极不光彩的角色 ,但同时也是推动中国军事近代化进程的重要人物之一。甲午战后 ,他在引进西方军事思想 ,推动清末军制改革、编练新军、兴办近代军事教育等方面具有重要的影响。尤其是他的治军建军和军事教育思想值得研究 ,以便能够从中吸取历史教训。