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212.
李燕 《兵团教育学院学报》2008,18(5):72-73
“师者,传道授业解惑也。”作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。 相似文献
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本文探讨了我军政治工作中无产阶级政治、辩证唯物主义和历史唯物主义哲学、中国传统兵学、中华民族传统文化的深厚内涵及其对人民军队政治工作文化创新发展的重要作用。 相似文献
214.
1949年新疆和平解放若干问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
1949年新疆和平解放,是在全国解放战争节节胜利、国民党统治土崩瓦解背景下进行的。毛泽东、中国共产党高瞻远瞩、英明决策,以及张治中、陶峙岳、包尔汉的审时度势、顺应潮流,使新疆和平解放顺利、迅速达成。人民解放军的进驻新疆、民族军的改编以及新疆起义部队的整编,构筑了新中国初期的新疆边防。 相似文献
215.
把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,实现国防和军队现代化建设又好又快发展,必须坚持军民结合、寓军于民的发展战略。根据军事发展战略和基本国情,我国国防经济寓军于民要建立“小核心、大潜力”的发展模式。 相似文献
216.
回顾2008年,在信息技术发展和军事转型的背景下,世界各国积极推进本国武器装备的快速发展,以求在军事领域取得优势。 相似文献
217.
在不断增强的经济实力的支撑下,印度新一财年防务预算达到了创纪录的264亿美元,比上一财年的240亿美元多出10%。印度国防部长安东尼称,“这将让军队的现代化全速前进。”事实证明,从2001财年的133亿美元,到2008财年的264亿美元,印度军事扩张已经到了高速运转的时期。这是自印度独立以来实际军费增加最多的一年。 相似文献
218.
4月11日,日本自卫队联合参谋长斋藤隆在莫斯科与俄武装力量参谋长巴鲁耶夫斯基就两国军事问题会谈时表示,在可见的未来,日本没有与美国就反导进行合作的打算,日本不会将自己的反导系统纳入美国的全球反导体系中,日本此言一出,立即得到俄罗斯的赞赏,俄武装力量参谋长巴鲁耶夫斯基表示,“我听到了自己想听到的话”。 相似文献
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