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881.
882.
从模态识别基本原理出发,对脉冲激励下的时-频域响应、谐振激励下的时域响应的表达式进行推导,找到了其时-频域下的幅值关系,认为一定条件下谐振响应中伴随自由振动成分短时间内难以衰减,指出谐振激励力幅值与脉冲力幅值相等时,脉冲响应频谱对应频率下的幅频与谐振下的强迫振动幅值相等。在建立响应等价关系的基础上,推导了仅通过脉冲响应频谱上有限个谱线信息所确定的某阶模态阻尼比的计算公式。利用船体梁模型验证了响应预报及阻尼比估算的准确性。完成了2块不同材料典型船体板单元模型的前8阶模态阻尼比测试,通过数值计算结合试验响应频谱验证了方法的快速性、可靠性。 相似文献
883.
"党指挥枪"是中国人民解放军最为重要的建军原则,为历代中国共产党的领导者所强调.由于我军建军理念的独特性,在新的历史条件下,很多官兵未能真正理解这个机理,以至产生各种模糊乃至错误的认识.在我军建军90周年之际,从建军理念的角度再次梳理"党指挥枪"这条生命线的历史价值,对于在军改大潮中不忘初心并坚持人民军队的本色具有特殊意义. 相似文献
884.
联合作战具有力量多元、空间多维、行动多样、对抗激烈、协同复杂等鲜明特征,对党委科学决策提出了更高、更准、更快的要求。当前,特别需要处理好以下六个关系: 相似文献
885.
为深入研究美陆军数据战略目标及实施策略,为我军数据战略研究提供借鉴,文章对美陆军2016年发布的最新《陆军数据战略》进行分析,指出其目标是实现数据的可视化、可获取、可信任、可理解和互操作,并对美陆军数据战略的具体实施策略进行了剖析,指出美国陆军数据战略推动的是美军军事作战理论转型,从"网络为中心"转变为以"数据为中心"作战理念,其核心意图在于以数据优势实现指挥决策优势。 相似文献
886.
陈越 《兵团教育学院学报》2015,(5):59-62
教师发展是高校管理的核心内容之一,实现高校教师人本主义管理可以促进其管理现代化,人本主义高校教师管理必须做到关注并满足教师的基本需求;以"无为"顺天意、以"有为"激人心;以"非正式组织"深入教师、科学管理.实现以上三者,必须纠正对"天理"与"人欲"、"无为"与"有为"、"调查"与"发言"关系理解的偏差,以"需要层次理论"处理"天理"与"人欲"的关系,以"激励挫伤理论"处理"无为"与"有为"的关系,以"非正式组织管理理论"处理"调查"与"发言"的关系,实现高校教师管理的人本化. 相似文献
887.
增强军事职业吸引力是实现强军目标的现实需要.必须按照军事职业的总体定位搞好顶层设计,及时动态调整政策制度,营造风清气正的良好氛围和全社会关心国防的社会环境等,增强军事职业吸引力. 相似文献
888.
孙艳红 《军队政工理论研究》2015,16(2):137-140
习主席强调,要把军民融合发展上升到国家战略高度来认识和思考。军民融合发展是立足国家安全和发展全局的重大决策,是统筹经济建设与国防建设协调发展的重要途径,是全面提升国家军事能力和军队战斗力的关键环节。必须坚持问题牵引推进军民融合深度发展,着力解决思想观念跟不上、顶层统筹统管体制缺乏、政策法规和运行机制滞 相似文献
889.
军民融合式发展路径下军事人才的培养模式,主要有内部化模式、市场化模式和依托化模式三种.它们有着一定的理论基础和实践依据,表现为:技术的兼容性与两用性程度以及军事技术与民用技术发展的相对速度;经济层面上的比较优势和规模经济与范围经济效益;此外,我军和外军在军民融合式人才培养上的一些有益经验和做法也可以成为我军人才培养模式选择的实践依据. 相似文献
890.
孙云峰 《军队政工理论研究》2015,16(3)
战时文化工作是我军战时政治工作的重要组成部分,旨在配合完成作战任务,有效激发战斗精神,进而促进部队战斗力的生成与提高.新形势下,战时文化工作必须针对多样化军事任务政治性要求高的特点,始终把铸魂育人摆在首位;针对情境复杂多变的特点,始终把服务打赢贯穿始终;针对实战化程度高的特点,始终把高质高效落到实处. 相似文献