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901.
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,把国防和军队改革纳入国家改革战略全局。全军军事斗争后勤准备工作会议,更是为军队后勤工作全面深化改革吹响了前进号角。面对新形势、新挑战,院校后勤应牢固树立改革创新思维,用习主席系列重要讲话和军委、总部指示精神统揽后勤工作,始终着眼培养能打仗、打胜仗高素质新型军事人才这个根本,严格按照《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》的部署要求,深入推进改革,大胆创新实践,不断加快院校全面建设现代后勤步伐,为院校全面建设发展提供强有力的后勤保障支撑。  相似文献   
902.
时下,随着经济社会的快速发展,私家车已经广泛进入寻常百姓家。与之相应,“考驾照热”遍地掀起,考驾照的大军中也不乏军人的身影。现代社会,汽车驾驶成了适应快节奏生活的一项基本技能,考驾照无可厚非。但是,由于军人群体的特殊性,“考驾照热”的背后蕴含着许多值得思量的问题。以某部后勤部为例,该部68名干部战士当中,考取军车驾驶证4人,已取得地方驾驶证42人,正在或准备考驾照的10人;已考取驾照人员当中,已经买私家车的28人,准备买车的9人;目前无证但是家庭已买车的13人。  相似文献   
903.
叶建林 《政工学刊》2014,(11):65-65
近年来,91860部队注重把思想政治教育作为推进部队全面建设、凝聚强军兴军力量的中心环节,坚持顺应形势发展变化,瞄准官兵时代特点,积极拓宽教育渠道,着力加强改进创新,力求明方向、寻共鸣、强效益、增活力,思想政治教育的时代性和感召力不断增强。一、应势而动,在顺应变化中找准坐标一是紧盯形势政策新动向。  相似文献   
904.
“我在基层调研时注意到,有些地方确实出现了‘为官不为’的现象,一些政府官员抱着‘只要不出事,宁愿不做事’,甚至‘不求过得硬,只求过得去’的态度,敷衍了事。”李克强说到这儿加重了语气,“说得难听点,这不就是尸位素餐吗?”这段描写,来自人民网发布的《李克强:国务院决不空发文件》网文。一名曾任国务院督查组成员的官员受访时说,总理为政策落实不到位已经“拍了桌子”,并多次强调要下大力整治。  相似文献   
905.
汪丽  罗家丙 《政工学刊》2014,(10):12-14
在全球化的大趋势下,要建设一支能打胜仗的现代化军队必须具备世界眼光。世界眼光作为马克思主义的世界观和方法论,既强调用宽广的眼界来观察、认识世界和中国,又强调善于从总体上正确判断和把握世界局势和时代发展要求,紧跟世界发展进步的潮流。  相似文献   
906.
韩旭东 《政工学刊》2014,(12):84-84
最近,习近平主席提出,研究军事问题,首先要科学判断世界发展大势,准确把握世界军事发展的新趋势。那么,世界军事发展的大势是什么呢?对于这种大势的分析,应从这样几个方面认识:首先要认清面临的时代战争。海湾战争标志着一种新的战争形态正在出现,即一种新的世界性战争,它也标志着世界性战争发展进入到一个新时代。  相似文献   
907.
钱逢水 《政工学刊》2014,(12):50-51
习主席指出,要突出使命课题训练,加大对抗性训练力度,走开基地训练的路子,在近似实战的环境下摔打锤炼部队。跨区基地化训练是贯彻习主席实战化军事训练要求的新突破,是今后全军部队实战化训练的新常态,也是各部队提高本领、锤炼作风、展示形象的新平台。政治工作如何围绕跨区基地化训练新任务发挥服务保证作用和提高直接作战功能水平,已经成为亟待研究解决的新课题。  相似文献   
908.
习主席站在实现强军目标的战略高度,要求努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才,为军队院校建校育人指明了努力方向,提供了根本遵循。院校作为高素质新型军事人才培养的源头,必须始终以习主席重要指示精神为统领,谋务实之策、做求实之功、出落实之果,努力为实现强军梦提供强有力的人才和智力支撑。一、认真学习习主席重要指示精神,深刻领悟军队院校改革发展的根本要求习主席在国防科大的重要讲话,  相似文献   
909.
民国著名军事理论家杨杰在《国防新论》中写道:"一个国家的强弱,是根据全国人力、物力、文化力的总和来决定的。"甲午战争是中日两国的武力之战,也是两国的"文化力"之战。武力之战让我们看到的是舰船、大炮和热血,"文化力"之战则让我们感受到思想、观念和灵魂的力量。"文化力"不足,散而不聚焉能不败在战争中,  相似文献   
910.
王维 《政工学刊》2014,(8):36-37
体制编制调整事关部队全面建设和官兵切身利益,官兵十分敏感、密切关注。如何做好编制调整中的干部教育管理工作,既是体制编制调整的重要内容,也是影响部队安全稳定的关键因素,必须积极适应改革要求,准确把握特点规律,确保部队调整改革及各项任务圆满完成,推动部队建设安全发展、科学发展。一、抓教育,树立"三观"在体制编制调整改革中,党委机关应始终坚持教育为本,努力在解决干部的思想认识问题上下功夫,  相似文献   
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