初中物理课堂提问的几种方法

初中学生年龄小,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。在多年教学实践中,我尝试采用下述几种提问方法,获得了较好的效果。     

高职多媒体课件设计的实用性

多媒体课件教学是一种调动文字、图形、图像、声音、视频、动画多种媒体信息为教学服务的手段。课件中涉及的媒体信息越多,其相互问的协调就越重要,如果对它们间的关系处理不好的话,极易使人们的感官互相冲突,影响学习效果。从教育心理学的角度看,具有审美情趣的教学过程能充分调动学习者的各种感官,使其在轻松愉快的情境中接受知识,增强学习兴趣,提高学习者的记忆力,达到最佳的学习状态。     

精心设计问题 提高物理教学效果

“师者,传道授业解惑也。”作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。     

增强政治工作对非战争军事行动的适应性

增强非战争军事行动政治工作的实效,必须解决好思想认识与非战争军事行动地位日益凸显相适应的问题;解决好宣传教育工作与非战争军事行动信息高度透明相适应的问题;解决好快速反应能力与非战争军事行动突然性强相适应的问题;解决好官兵政策水平与非战争军事行动很强的政策性相适应的问题;解决好官兵心理承受力与非战争军事行动任务艰巨性相适应的问题。     

“两打”一江山——解放军首次三军联合登陆作战决策内幕（中）

战略的契机 朝鲜停战了,战后的远东要重新洗牌。国、共两党,再加美国,台湾海峡的棋局更加扑朔迷离。父亲对我说：“毛泽东原来的想法是朝鲜停战后腾出手来解决台湾问题,所以同意我们做进攻金门的准备,并要我和叶飞到朝鲜考察,但回来后,就有了变化。毛泽东的意思是,打了那么多年的仗,终于停战了,在国际国内一派和平的气氛中,不好再进行大规模的军事行动了,台湾问题的解决只好再等机会了。”     

“黎明”行动：美军大打“金钱战”

2004年11月至12月,美军对伊拉克费卢杰发动第二次攻击——“黎明”军事行动。在此之前,大约有4000名伊拉克反美武装涌向费卢杰,将该城变成了反美武装根据地。他们之所以能够取得这样的成功,一个重要原因就是赢得了当地民众的支持一不仅为反美武装输入了新成员,而且为其提供了物质保障。     

声音

“联合国有关美国在伊拉克驻军的授权将于今年年底到期,但伊安全部队目前还无法独自承担维护安全局势的职责。如果年底前美伊不能签署这一协议,美国可能将被迫终止在伊拉克的军事行动,这将危及伊拉克业已取得的安全和政治成果。” —美国白宫发言人佩里诺10月22日表示,伊拉克如果拒绝接受双方代表拟定的驻伊美军地位协议草案,将面临严重后果。     

中国兵器工业集团第二一三研究所

中国兵器工业集团第二一三研究所,创建于1968年,是中国兵器工业集团公司所属的全国唯一从事火工烟火技术研究和系统配套的专业研究所,占地400亩（甲区占地142亩,乙区占地258亩）,专业涵概化学化工、起爆点火、火工药剂、烟火烟花、仪器设计、机电制造、理化分析、电子测试、情报信息等类专业,是国务院学位办确定的“军事化学与烟火技术”硕士学位授权点,设有博士后科研工作站,是全国火工品专业标准化和火工品情报网网长单位,承担全国专业期刊《火工品》的编辑和发行业务。     

瑞典试验型高超声速导弹

在瑞典国防装备局(FMV)的资助下,萨博博福斯动力公司正在进行高超声速导弹的研究和试验。试验共进行了3次,分     

软件保障性评估在维修性分配和预计软件中的应用

从软件保障性的影响要素——软件生命周期过程、软件自身的设计特性和保障资源出发,阐明了软件保障性评估的原理,提出了一套软件保障性评估方案。通过在某维修性分配和预计软件上的具体实践,充分验证了该评估方案的可行性和实用性。