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151.
提高军事理论课教学质量的几点看法 总被引:1,自引:0,他引:1
现代大学生思想活跃,喜欢求知、求新、求变,对国防和军事知识普遍关心,具有较强的求知欲。因此,在军事理论教学中要以教学大纲为依据,精心准备教学内容,灵活运用科学的教学方法和手段,不断提高军事理论教学质量。一要注重跟踪世界军事发展动向,保证教学内容鲜活。密切关注国际形势和军事理论的发展变化,及时调整补充教学内容,力求把学生最关心的世界热点、最新信息、最新学术动态引入课堂,使教学内容前卫、鲜活、精干,让军事理论课充满生机和活力,从而有效地激发学生的学习热情。二要注重军事理论特点,保证教学内容科学。军事理论教学内容涉… 相似文献
152.
加强国防动员建设,事关国家的安全、稳定与发展,事关广大人民群众的根本利益,事关军事斗争准备成效。各级要进一步提高认识,采取有力举措,狠抓工作落实,确保国防动员各项建设任务圆满完成。一、牢固确立科学发展观在国防动员工作中的指导地位科学发展观是党的创新理论,是我们党、国家和军队建设的重要指导方针。国防动员工作是国防建设的重要方面,必须认真贯彻落实科学发展观,切实用科学发展观武装头脑、统领工作、指导实践,用新的观念认识动员工作,用新的思路谋划动员建设,用新的举措推动工作落实。要统筹好经济建设与国防建设的关系,国防… 相似文献
153.
长期以来,法国执政精英们坚信,要捍卫法国在国际舞台上的政治经济独立性,必须保持主要武器装备的自主研制。为此,法国一直把军事支出作为政府促进国防工业发展、保持对国防工业影响的重要手段。与此相适应,法国武器装备的采办政策也与政治、工业、技术等因素紧密结合在一起,呈现出自己的特点。武器装备采办政策总原则2002年,法国政府批准了《法国武装力量2003-2008年发展的五年计划》。计划规定,用于国防部军事科研与设计及武器装备采办的支出平均每年达150亿欧元。为了使这些费用最优化、提高政府财政效率、促进法国与欧洲国防工业和技术的… 相似文献
154.
军需装备作为作战后勤系统的一个子系统,必将要逐步实现装备的三军一体化、单件装备的技术集成、人装集成、各个子系统的集成、装备保障与技术保障的集成、与其他后勤装备、作战装备、指挥网络的集成,从而最终实现综合集成,成为作战系统中一个融合、高效、低耗的子系统,实现保障有力。 相似文献
155.
要维持一支规模相同的军队,征兵制下的预算成本可能要低于自愿兵役制下的成本;但要维持一支具有相同军事人力效能的军队,则征兵制的预算成本可能要高于自愿兵役制的预算成本。因此,军事人力训练支出的投资回报时间较长时,自愿兵役制的优点更为突出。 相似文献
156.
转轨经济军事工业具有两重性,体现在行业特性、市场特性和垄断特性上。垄断特性在一定程度上保证了计划性、安全性和保密性,却造成了资源的浪费和社会效益的损失。军事工业适度参与民品投资能够提高资源的社会效益;军品领域吸引投资,引入竞争者将提高资源的使用效率;政府对军品出口实行补贴政策能够提高本国的社会净收益。 相似文献
157.
158.
经济建设贯彻国防需求是指民用经济建设过程搭载国防功能,为动员能力扩张做准备,形成潜在的国防供给能力。在经济建设中贯彻国防需求就要对企业形成有效激励,促使其有效落实国防需求,确保政府国防动员目标的实现。有效的激励方式应包括利益激励、强化激励及竞争激励等。 相似文献
159.
文章以信息化战争条件下的军事斗争准备为背景,以“首战即决战”为战略指导,以联合作战为基本作战样式,提出国民经济动员应走快速、精确、一体、可视化之路,并要建立柔性动员机制。在对策上,要树立“应战为主”与“应急为辅”相结合的动员思想,转移保障重点,重视非公有制经济动员;建立和完善领导协调、激励补偿和监督考评机制;按“适度”准则扩大战略物资储备的规模并形成合理的储备结构;加强动员的核心能力建设。 相似文献
160.