论体育教学活动中学生创新精神的培养

目前,创新教育已成为素质教育的核心。课堂教学是培养学生的创新精神和实践能力的主渠道。在课堂教学中应引导、启发学生勤于思考、积极探索、交流合作、勇于实践,逐步培养学生的创新意识,增强学生的动手实践能力,促进学生身心健康发展。在体育教学中,对学生创新精神的培养尤为重要。本文针对目前体育教学中学生创新精神的培养进行分析,以期能够为体育教学改革提供有益的参考。     

积极适应新形势新任务要求 在新起点上推进国防动员建设科学发展

"十二五"时期是国防和军队现代化建设"三步走"发展战略第二步目标的重要时期,也是做好军事斗争准备、推进国防和军队建设改革的关键时期。国防动员作为国防和军队建设的重要组成部分,必须深刻把握面临的新形势新任务新要求,坚持从本地实际出发,加强统筹谋划,推进改革创新,制定对策措施,狠抓工作落实,确保"十二五"国防动员建设开好局、起好步。     

装备需求工作的发展历程

将装备需求工作的发展历程划分为4个主要阶段,详细阐述了各阶段装备需求工作活动的主要内容、方式和特点。指出正确划分装备需求工作发展历程对于认识该项工作的基本规律、完善当代的装备需求工程学科理论体系十分有益。     

勇立潮头 奠基未来——南京理工大学“十一五”发展历程和成就

＂十一五＂期间,面对我国＂走新型工业化道路＂、＂建设创新型国家＂、＂科教兴国＂和＂人才强国＂战略的时代召唤,以及世界新军事变革的紧迫形势,南京理工大学在上级主管部门和社会各界的关心支持下,     

三海一核绽奇葩 励精图治谱新篇——哈尔滨工程大学“十一五”建设巡礼

作为我国＂三海一核＂（船舶工业、海军装备、海洋开发及核能应用）领域特色鲜明的国家＂211工程＂首批重点建设高校,哈尔滨工程大学坚持走内涵式发展道路,着力构建支撑研究型大学基本框架的＂精英教育、科技自主创新、高层次社会服务,特色学科专业、现代大学制度、现代化校园公服”等六大体系．全面完成“十一五“建设任务。     

战时装备保障中的军代表工作探讨

未来作战将在陆、海、空、天等广阔的空间进行,参战力量多元,作战领域多维,攻防交织一体,突发性增强,作战样式和作战手段多样,打击精度和毁伤能力空前提高,这些对战时装备技术保障提出了新的更高的要求。军代表应该深入研究战时装备技术保障的特点和规律,认真探讨战时装备技术保障的组织实施方式、方法,是做好军事斗争准备工作的重要保证。     

对口援疆周年

去年3月末,全国对口支援新疆工作会议在北京召开。在这次会议上,党中央、国务院表示将继续加大对新疆的支持力度,同时,进一步动员全国各地的力量,切实加强对口支援新疆工作。19省市对口援疆工作随之启动,新疆迎来了大建设、大开放、大发展的新机遇。兵团14个师当中,除了在乌鲁木齐的两个师之外,其他的12个师的所有团场,全     

爱祖国 建设美好兵团

着眼推进新疆跨越式发展和长治久安,党中央高瞻远瞩,决定在新疆深入开展"热爱伟大祖国建设美好家园"主题教育活动,用爱国主义这面不朽的旗帜凝聚起各族人民建设美好新疆的坚强意志。去年6月,中共中央宣传部、中央统战部、教育部、国家民委和自治区党委联合下发实施意见,决定用两年半时间,集中抓好这一活动。根据中央四部委和自治区党委的部署要求,兵团党委高度重视,精心部署;兵团各部门各单位广泛动员,创新载体,狠抓落实,一场声势浩大的主题教育活动在全兵团蓬勃开展。     

创新型HACCP高校思想政治教育管理体系的构建与应用

将传统高校思想政治教育管理方法与食品行业中的HACCP（Hazard Analysis Critical Control Points）食品安全认证体系相结合,构建一种全新型的思想政治教育管理体系。旨在加强当今高校学生的思想管理,将传统思想教育管理方法程序化、完整化,通过实证分析制定详尽的HACCP思想管理体系的实行方法,增强实际应用性和管理性,从而有效提高学生的思想道德水平。     

浅谈国防教育的融合发展

国防教育是建设和巩固国防的战略性、基础性工程。推进和创新国防教育必须确立融合发展的新理念,把国防教育工作主动融入全民素质教育、社会主义文化建设和国防教育体制机制建设之中,努力提高国防教育科学化水平。