军中绿桥

走进军营,电话可谓是官兵的老朋友。在军营,话机类型之繁多,品种之独特,实在令人目不暇接,如各式各样的座机、坚守岗亭的公用电话。其服务方式也是百花齐放,有军用电话的IP卡,也有民用话机的201、铁通、网通、IC卡。平时,班排宿舍里的电话铃一响,全体人员肯定齐刷刷地放下手头事     

撑起一片爱的蓝天——黑龙江省绥化市军地携手维权纪实

金秋时节的黑龙江省绥棱县,青山碧水,五谷飘香。2007年9月13日,县党政办公中心,彩旗飘扬,标语高悬,由市（县）领导、法院院长及主要业务局局长共计100余人参加的绥化市维护国防利益和军人军属合法权益推进会隆重召开。期间,先进单位和个人介绍了经验．邀请军属和作战部队领导谈维权体会和建议．共同商讨服务“打赢”、服务官兵之策。解放军军事法院业务部门领导还亲临指导．对绥化市党政军携手开展的涉军维权工作在全国类似地区开了先河、走在了前列的经验给予了充分肯定。     

冲在前沿谋打赢——记黑龙江某预备役工兵团团长薛世奎

20多年戎马生涯．20多年摸爬滚打,无数次急难洗礼,无数次诱惑考验……凭着对军人使命的炽热情怀,他始终把爱军精武、有所作为当做人生的第一追求,牢记职责．不辱使命,以崇高的人格魅力、爱军尚武的执著追求、真抓实干的踏实作风和超人的胆识,诠释着一名党员干部的忠诚,在军旅人生的征程上迈出了坚实的步伐。[第一段]     

语文课堂教学创新教育策略

时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才,不仅要有较全面的素质结构,更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。基于广大教师在实施创新教育的途径,方式,方法等方面所感到的困惑,笔者从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维,开放课堂教学这四个方面论述语文课堂教学创新教育策略。一、确立教学目标要达到创新教育目标,就必须制定一个明确的,具体的教学目标口确立这种教学目标的策略,主要是着眼于学生的认知、情感、意志…     

构建完善国防后备力量建设激励与约束机制

新中国成立以来,我国国防后备力量建设形成了一整套激励与约束机制,这套机制在促进国防后备力量建设中发挥了重要作用.但是,随着我国经济社会的发展和新军事变革的深入,这套机制中的许多内容已不适应新的形势,亟待重新构建完善.     

青年军人思想政治工作逆反心理及疏导

部队思想政治工作中的逆反心理是发生在青年军人身上的一种较为普遍的心理现象,已成为影响部队思想政治工作效果的巨大障碍之一。在对逆反心理的内涵、表现和形成原因深入分析的基础上,有针对性地提出具体的疏导措施。     

帮助新兵过“五关”

从入伍到下连，是新兵接受入伍教育，完成由普通百姓到合格军人转变的一个关键时期，也是新兵遇到困难较多、情绪波动较大、思想问题较多的时期。因此，带新兵骨干必须积极引导和帮助新兵迈好军营第一步，使他们顺利地融人军营，成为一名合格的军人。具体地说就是过“五关”：     

方永刚人生价值观对构建当代军人核心价值体系的启示

在当今时代变革、社会转型，人们价值观呈现多元、多样、多变的社会背景下，构建当代军人核心价值体系对于确保我军坚持正确的建军方向，有效履行新世纪新阶段我军历史使命有着极为重要的现实意义和深远的历史意义。忠诚党的创新理论的楷模——方永刚的人生价值观体现着鲜明的时代特征和军人的核心价值追求。探寻方永刚的人生价值观对于我军构建当代军人核心价值体系有着重要的启示。     

热爱生活悦纳现实——军人心理健康标准系列谈之一

有了健康的心理，官兵才会有高昂的士气，才会在战时能“打得赢”，在和平环境下“不变质”。但是，我们的心理是否健康，实践中该如何去衡量和检验呢？对现实生活的态度是衡量军人心理健康与否的一把尺子。本文专门谈一谈军人心理健康的首要标准：热爱生活，悦纳现实。     

军人常见心理问题及其成因分析

军人常见心理问题是指军人在学习、训练、日常生活中经常遇到的导致心理适应不良的问题。它是军人暂时的心理失调，不是心理疾病，它与思想问题有联系，但不宜笼统地归于思想问题。常见的心理问题一般有以下几种。