浅说激励教育的实践运用

激励教育是指教育工作者在教学过程中激发学生的动机,调动其积极性、主动性、创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程.激励教育的目的就是要通过各种方法和途径激发和调动学生的积极性和创造性,充分开发学生的潜能,使学生的个性得以弘扬 ,促成学生自身全面和谐的发展.……     

如何培养学生的创新意识

培养学生的创新意识是现代社会对人才的基本要求.在推进素质教育的今天,培养学生创新素质是教育的核心.教学中,教师要努力创设有利于培养学生创新意识和创新精神的情境,激励学生去探索,去创新.……     

精心打造当代军人的脊梁——关于培育战斗精神之我见

在当今世界还远没有铸剑为犁之时,战争准备一刻也不能放松,这其中的战斗精神准备,便是战争准备的首要一备,也是战争胜负的决定性因素。美军在总结近期几场高技术战争时反复强调：“士兵和指挥人员的本领、勇气、性格、坚持力、创造性及意志力等精神因素总是起决定作用。”     

只为花开香满园——黑龙江某预备役炮兵团党委着力培养人才纪实

面对当前军事变革对干部能力素质提出的新目际、新要求,黑龙江某预备役炮兵团党委始终着眼部队发展需求,在建没高素质人才队伍上下功夫、谋发展,时记用打赢的标准历练人,用全新的思维培养人,用完善的制度激励人,不断创新学习成才环境,逐步走出一条适合预备役部队人才建设的新路子。     

我国军人社会保障模式选择的制约因素及对策探析

我国军人社会保障模式的选择主要受社会经济体制、社会经济发展水平以及国家社会保障制度发展状况等因素的影响和制约。为更好地保障军人的合法权益,我国应当确立一种权责划分明确、项目设置全面、保障水平适度、筹资方式灵活、组织管理科学的新型军人社会保障模式,即国家—军队—社会保障制模式。     

稳军心 固长城——吉林省辽源市开展“维军权、解军难、稳军心”活动纪实

目前,一个情系军营子弟兵的"维军权、解军难、稳军心"活动,正在吉林省辽源市蓬勃开展,一篇篇"稳军心、固长城"的新篇章正在谱写. 维军权--依法办事 军人、军属的涉法问题,牵扯部队官兵的精力,容易影响部队的稳定,也易于引发军民冲突,进而影响社会的稳定.为维护军人、军属的合法权益,辽源市法院根据市委、市政府的部署和要求,于1998年7月在东丰县法院设立了"维护军人、军属合法权益巡回法庭".仅到年底的几个月里,"巡回法庭"就审结了17起涉军案件,作为原告的军人、军属全部胜诉.     

试论军人"隐性思想"的形成及其化解

"隐性思想"是人的主观需要与客观现实之间矛盾关系的产物.军人"隐性思想"的产生具有复杂的、多层面的原因.这就要求我们坚持以教育为本,正确引导官兵的利益取向,大力改进工作作风,营造良好的文化环境,遵循官兵的思想活动规律,最大限度地减少"隐性思想",减少"意外"的违法案件,提高基层预防犯罪工作的成效.     

如果你是中国军人会怎么想

这是几则有关我国周边国家军情的信息:一是日本"日向"号下水后中国周边已有18艘航母,尽管有的名称不叫航母,但实际是航母,起码是准航母;二是日本、印度、韩国将拥有17艘世界上最先进的"宙斯盾"导弹驱逐舰,加上美军部署在东亚的"宙斯盾",我国周围已有30余艘"宙斯盾"舰了;三是中国周边主要国家和地区已拥有或即将拥有     

军人住房资金账户管理存在的问题及对策

当前,住房资金账户管理工作中存在协调配合不到位、政策规定不完善、理解执行有偏差、监督机制不健全、资料管理欠规范等问题。为此,必须建立专门的管理机构,严格账户管理手续,完善相关的政策规定,强化系统功能,建立和完善资料体系,加强审计和监督。     

应该把这一份心意送到

某市政府从解放之初到现在．一直有着送年画给军烈属、复退军人的传统。虽然现在社会上一张年画不值多少钱，可他们还是保留着这个传统。