进一步完善高校学生征集机制

征集全日制高等院校在校大学生是信息时代建军作战的客观要求。这项工作已经开展好几年了,从实践情况看,虽然取得了一定成效,但总的来说,高校学生特别是优秀学生从军的积极性并不高,所征在校大学生数量质量与部队现代化建设的实际需求还有较大差距。因此,今后国家、地方和军队要共同采取有效措施,进一步完善高校学生征集机制,以利更多地征集高校学生。在国家(地方)层面,要调整一些法规政策,为打破征集高校在校生难的局面创造条件。一是应以法律确定高校学生的兵役义务。建设信息化军队,打赢信息化战争,需要大批的高文化素质人才。然而,随着…     

加强专武干部队伍建设应建立三个机制

专武干部作为国防后备力量建设的骨干,是民兵预备役工作的“一线指挥员”。不断加强专武干部队伍建设,是民兵预备役工作健康发展的根本保证。当前,大力加强专武干部队伍建设应该注重建立健全以下三个机制:一是合理的选配机制。选拔配备专武干部,应充分考虑武装工作的特点以及对专武干部素质的特殊要求,注重选择年纪轻、文化程度高、热爱人民武装事业、具有一定的军事素质和组织能力的干部。二是完善的培训机制。县(市、区)人武部应充分利用民兵训练基地,大力抓好专武干部的在职培训和业务学习,有条件的还可以充分利用局域网络进行学习和培训…     

大力加强领导干部在履职尽责中的道德建设

重视领导干部在履职尽责中的道德建设,历来是我党我军的优良传统。实践证明,领导干部如果具有高尚的道德品行,在履职尽责中忠实地执行党的宗旨,一方面,可以树立榜样、鼓舞士气,维护我军的形象和威信;另一方面,可以扶正祛邪,弘扬正气,密切军政军民和官兵的关系,有效地促进部队风气的根本好转,增强官兵的凝聚力、向心力。当前,加强领导干部在履职尽责中的道德建设,应特别注意两个方面。一是注重塑造高尚人格。领导者履行职能的威信来自其本身的人格魅力,德高才能望重。所以,领导者要想在履职过程中树立权威,必须严格自律,努力锻造高尚的人格。…     

能文能武的杨护通

杨护通,了解他的官兵都说：其貌平凡,追求不凡;知道他的领导说：“干啥都处处争先,追求一流”;他的爱妻说：“老杨爱部队胜似爱家庭,这么多年,他干啥像啥,认准了的事情九头牛都拉不回来”;他的孩子说：“我爱爸爸,可老见不着他的面”。但不论是官兵的赞誉,妻儿的爱意,都折射出这位普通军人的战斗精神。军旅生涯中,三级职务六个命令都是先政工后军事,镌刻着他对工作的认真和对事业的追求。凭着这,他入伍22年,从一名列兵逐步成长为一名中校军官——山西省大同某预备役团参谋长。     

当代大学生思想道德状况分析

当代大学生思想道德状况的主流是好的,是积极、健康、向上的。但是,也有部分学生世界观、人生观、价值观出现了偏差,呈现出许多思想和道德问题。当代大学生思想道德问题由多方面原因导致,只有社会、学校、家庭等各方面齐抓共管,共同努力,才能使大学生思想道德素质得到进一步的改善和提高。     

培养健康向上的情趣

社会主义市场经济的发展不仅为社会主义道德建设打下了深厚的物质基础,更为人们追求精神生活拓展了新的领域和空间,提供了更为广泛的参与平台。同时,我们也必须看到,随着改革开放的不断深入,一些精神糟粕也在滋生蔓延。一些同志面对权力、金钱、美色等各种各样的诱惑,个人主义、拜金主义和享乐主义思想也在悄然膨胀。据统计,近年来,部队党员干部尤其是机关干部违法违纪违规问题呈上升趋势,而且大多发生在八小时以外,诸如出入不健康的场所、参与不正当的社会经济活动、交友过多过滥被人利用等等。这就要求各级党组织必须大力加强党员干部特别…     

浅析媒体道德缺失

改革开放以来,我国传媒业得到了飞速发展,与人们的生活日益密不可分、休戚相关。随着国际潮流的传播和国内媒体产业化的发展,媒体也不可避免地给受众带来一些负面影响,出现一些道德缺失现象。只有有关部门进一步加强监管力度,不断加强媒体从业者的政治素质、业务素质和职业道德修养,加强受众的媒体素养教育,才能最大限度地减少媒体道德缺失带来的负面影响。     

关于建立社会情绪疏导机制的思考

社会情绪源于社会矛盾,也对社会矛盾产生反作用。社会情绪分为积极社会情绪和消极社会情绪,消极社会情绪以两种方式反作用于社会,造成极大的负面作用,目前迫切需要建立起多层次、全方位的社会情绪疏导机制,实现消极社会情绪向积极社会情绪的转变,推动整个社会的和谐发展。     

军工转型应和国家经济科技的改革发展相协调

国防科技工业转型的目标,是要提高国防科技工业的竞争力,更好地为国防战略服务,更好地在市场竞争中生存发展。其中最本质的内涵,是“从计划体制转向更多地利用市场竞争机制”,“从重跟踪研仿向重视自主创新转型”。     

公安现役部队院校建构心理调控机制探析

当前公安现役部队院校开展心理调控工作日益成为人们关注的焦点,它关系到和谐警营的创建、学员心理品质的优化和部队战斗力的提高等重大现实问题。为此,必须建构公安现役部队院校心理调控机制,从领导、内容、管理和运行等方面规范公安现役部队院校的心理调控工作,以促进公安现役部队院校的全面建设。