构建宏伟蓝图——兵团推进主体功能区规划建设扫描

正2013年年初,兵团第一部国土空间开发规划——《新疆生产建设兵团主体功能区规划》正式实施,一系列主体功能区战略的部署,形成了构建兵团人口、经济、资源环境相协调的国土空间开发格局。一年来,兵团根据党的十八大和《国家主体功能区规划》关于推进主体功能区建设、优化国土空间开发格局部署要求,     

新疆少数民族大学生马克思主义理论教学接受主体动力不足的原因及对策分析

接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足,情感障碍,学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因,我们从满足接受主体的内在需要,培育良好的师生关系,培养学习兴趣等方面着手,激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力,进而提升马克思主义理论教学效果。     

历史与现实的纠葛

3月17日,克里米亚通过全民公投宣告从乌克兰独立,并加入俄联邦。3月18日,俄罗斯总统普京在克林姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约,允许克里米亚和塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦。那么,在历史与现实中,克里米亚、乌克兰和俄罗斯,到底有着怎样纠葛？动荡中的各方又有着怎样的利弊权衡？     

从一起消防行政诉讼案看违法主体法律责任的认定

行政处罚中违法主体作为单位或个人时,因法律适用的不同导致具体行政行为的结果不同.两个法律概念在实践中往往有混淆不清的界限,这很可能成为执法不公正的根源.另外,由于公权力没有救济的途径,也可能直接导致执法目的难以实现.所以,正确区分违法主体中单位和个人的法律责任是必要的.     

抓好分队的训练指导和考评工作

分队是部队构成的主体因素,是战斗力的直接体现。抓好分队训练的指导和考评工作,是提高部队整体训练水平的关键环节。因此,必须在指导和考评上建立行之有效的运行机制。一、在训练指导上要注重转变一是思想观念上要由“能打仗”向“打胜仗”转变。     

把握“三性”特征 深化价值观培育

一、针对价值观念存在的多样性特征,培育工作要在由多元向一元的聚焦上下功夫。价值观由人的文化背景、生活条件和人生阅历等多种因素决定。在多元利益主体并存、多元社会文化交融和多元价值观念碰撞的环境中,     

部队思想政治教育主客体有效沟通探讨

思想政治教育过程是主体与客体沟通的过程,教育的效果在很大程度上取决于沟通的有效性.有效的沟通艺术主要表现为:相互信任,在坦诚相见中沟通;主动接触,在细心观察中沟通;彼此尊重,在平等相待中沟通;正视差异,在求同存异中沟通;换位思考,在设身处地中沟通;情感互动,在情理相融中沟通;言行一致,在言传身教中沟通.     

安全生产责任重在落实

今年6月是第十个全国“安全生产月”,活动的主题是：安全责任、重在落实。深刻理解、准确把握这一主题,对于贯彻落实党中央、国务院关于安全生产工作的一系列方针政策和各项法规,推动军工系统安全监管和企业安全生产主体责任的落实,建设先进的国防科技工业具有十分重要的意义。     

沧海桑田六十年 风雨砥砺蛹成蝶——新疆生产建设兵团第二中学喜迎建校六十周年纪实

弹指一挥间,新疆生产建设兵团第二中学迎来了建校60年周年。今天,兵团二中已成为响彻疆内外的重点中学,她坚持"以德治校、严谨治学、全面发展,突出学生主体地位、突出实践创新特色"的教育理念,倡导有效教学,积极推进新课程改进,为国育才。学子屡屡考入清华、北大等诸多知名高校,学校强势进入全疆排名前列并取得许多骄人的成绩。特别是2001年学校出台第     

从气美论看文艺作品——气：文艺作品的生命力

作为作品艺术生命之所在的文艺作品之气,是主体涵茹自然宇宙和社会人生之气而在作品中的毕现,体现了文艺主体的生命力和创造力。气,贯穿在文艺作品内容和形式的各部分中,使内容和形式有机地统一,成为一个活的生命有机体,并体现为这一有机体的盎然的生命力。