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军校教员管理是军校管理的核心内容,能否建立一支科学、合理、高效的教员队伍,直接影响到军校的整体办学质量和水平。文章分析当前军校教员管理存在的问题,运用人力资源管理理论,探讨对军校教员有效管理的对策。 相似文献
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谢光艺 《武警工程学院学报》2009,(4):26-26
6月26日,西北军校协作中心教育技术协会在我院召开了年会。参加会议的有西北军校协作中心惠国强主任,中国教育技术协会副会长谢百治将军,以及西北地区各军队院校教育技术中心主任。学院楼文伟副院长出席会议并讲了话。训练部副部长段宏军全程参加了会议。 相似文献
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军校任职教育信息化存在的主要瓶颈、原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
徐志华 《武警工程学院学报》2009,(5):36-38
从军校任职教育的现状出发,通过军校任职教育的客观规律和人的主观认识的角度,分析了存在主要瓶颈的原因,并以“顶层设计”的思想,提出了相应的对策。 相似文献
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胡文科 《军队政工理论研究》2009,10(6)
高超的课堂讲授艺术能够激发和锻炼学员的记忆能力、思维能力、想象能力,直接影响学员的学习效果和授课质量.军校教员应注重在教学过程中培养和提升课堂讲授的口头语言艺术、肢体语言艺术、板书艺术、入门引导艺术、讲授节奏艺术、归纳总结艺术. 相似文献
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兰芬 《军队政工理论研究》2007,8(2):83-84
分析军校学历教育大学新生归属感的构成,探讨其归属感缺失的原因,帮助他们尽快建立归属意识,主动适应军校生活,有利于军校新生个体心理的健康发展,有利于实现高素质新型军事人才的培养目标。 相似文献
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樊丽芳 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(4):42-44
校为部队输送军事人才,就要输送政治素质较高的政治合格人才。军校培养政治素质按高的政治合格人才,必须明确军机学员的政治素质包含哪些内容、学员自身和外部有哪些因素影响。本文阐述了军校学员政治素质的构成和影响,学员政治素质养成的制约因素以及提高学员政治素质的重要条件。 相似文献
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郭福 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(Z1):49-50
学员教育是一项系统工程,新形势下的军校教育更有其自身特点.学员队工作应适应时代、对象与军校教育的特点,围绕培养目标全面展开,配合院校对学员的培养教育,做好学员的改造工作.这种工作任务对学员队干部提出了更高的素质要求. 相似文献
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十八大报告对“创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础”做了明确的要求。学员队党支部作为军校“一线战斗堡垒”,其先进性建设关系到干部的成长成才,必须着力推进学习型党支部的科学发展。 相似文献
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我军自建军伊始,就十分重视利用“随营军校”培养部队干部,先后创办了红军教导队、西北抗日红军大学、中国工农红军大学、中国抗日军政大学。近年来,我部继承和发扬我军优良传统,充分发挥“随营军校”作用,狠抓学员干部素质能力提升,有效提高了部队干部队伍质量和全面建设水平。一、紧盯短板搞培训。着力打牢学员干部任职基础。 从近j年来分配到我部的学员干部成长进步的情况看,凡是岗前培训抓得好的,个人素质能力就较强,反之较弱。对此,我部着眼学员干部第一任职需要,本着“缺什么补什么,弱什么强什么”的原则,狠抓学员干部岗前培训。一是全面系统训。紧贴部队实际,科学安排党的创新理论、部队优良传统、基本法规制度、两个经常性_[作、管兵带兵方法和军事基础科目等6大类30堂课,以及录像辅导、观摩演示、难题会诊、体会交流、演讲比赛等11项配合活动,通过课堂灌输提高理性思维能力、示范摆练增强实际动手能力,切实打牢学员排长第一任职的理论基础。二是突出重点训。 相似文献
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