促进军校科学教育与人文教育和谐发展

我国高校科学教育与人文教育不和谐现象具有多方面的原因。促进军校科学教育与人文教育和谐发展,必须转变观念,实现观念和谐;深化教育体制改革,实现制度和谐;调整学科和课程结构,实现学科和谐。     

军校学员机务精神的培养与思考

军校担负着培养高素质、专业化新型军事人才的重要任务,对军校学员机务工匠精神的培养,事关军队和国防建设大局。本文着手于军校学员机务精神的内涵、由来,阐述了军校学员机务精神培育的重要性,并对军校学员机务精神现状进行了深入分析,针对性地提出了军校学员机务精神培养途径。     

提高军校研究生素质的几点思考

提高军校研究生的素质,关键在于:一是要把政治合格作为培养高层次军事人才的首要任务;二是把为军队建设服务作为培养高层次军事人才的主要目标;三是把提高发现问题和解决问题的能力作为军校研究生培养的重点课题;四是把握好自身的角色位置使研究生成为社会主义精神文明建设的排头兵。     

外军介绍,不要总长人家威风

前不久,听了两场由某军校教授主讲的外军军情讲座。听了之后,一方面感到眼界大开,另一方面,又觉得有那么一点悲观:在信息化战争     

军事模拟游戏“走进”军校之探索

当前综合性大学正值转型时期,指挥学员数量的突然增加给院校带来了许多诸如训练手段与训练场地不足、训练经费短缺等实质性困难。而外军采用军事模拟游戏不仅节约了大量训练经费,而且取得了良好的效果。我军院校引进军事模拟游戏进行军事训练具有可行性。     

着力抓好关键环节 培育学员战斗精神

院校做好军事斗争准备的一个实际步骤,就是不断培养出大批素质过硬、战斗精神强的合格军事人才。为了切实做好军事斗争准备,必须采取有力措施,着力抓好教育培训、环境育人、日常养成、实践磨砺四个关键环节,全方位培育学员战斗精神。     

论终身教育趋势下军校教师学习的终身化

学习,是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。终身学习是21世纪的生存概念,是教师自身发展和适应职业的必由之路。教师专业发展是一个随时代变迁永无止境的过程。在终身教育趋势下,军校教师要不断提高自己,树立终身学习观念。     

高举邓小平理论伟大旗帜 不断加强和推进军校政治建设

十一届三中全会是我党历史上的伟大转折点,亦是军校政治建设划时代的重大转折。在十一届三中全会路线方针指引下,军校政治建设取得了巨大成就。如果没有十一届三中全会,没有改革开放,没有邓小平理论的指引,军校政治建设至今仍极可能在极左思想的禁锢中不能自拔,仍极可能在保守僵化思想的束缚中徘徊挣扎。实践给予我们的基本经验是:高举马列主义、毛泽东思想尤其是邓小平理论的伟大旗帜,坚持实事求是的思想路线,是军校政治建设全面发展的根本保证;讲学习,讲政治,讲正气,是实现政治建设目标和任务的坚强支柱;掌握思想教育,是加强政治建设的中心环节;解放思想,积极改革,大胆探索,勇于创新,是政治建设始终充满生机活力的重要源泉。在世纪之交,面对国内外更加复杂多变的新形势,要不断开创军校政治建设的新局面,就必须着力去研究新情况,解决新问题。     

邓小平新时期军校建设思想与军校跨世纪建设和发展

邓小平新时期军校建设思想,是军校跨世纪建设和发展的科学指南。我们要深刻理解把院校建设作为新时期军队战略重点的伟大意义,确保把坚定正确的政治方向放在第一位的办学方向,切实把握“三个面向”的教育指导方针,充分认识院校要起“集体干部部”作用的要求,进一步弄清教学和管理队伍、教材和服务保障等建设与院校整体建设的内在联系,确立新的教育观,深化教学内容改革,造就一支高素质教员队伍,营造校园育人环境,处理好政治素质与其他素质的关系等,努力培养高素质建军人才。