挺立潮头唱大风——记新疆伊力特实业股份有限公司董事长徐勇辉

徐勇辉,一个锐意改革、勇于创新的兵团第二代军垦战士。在他近50年的人生旅程中,有近20年的青春年华奉献给了与他心心相系、血肉相连的伊力特事业。伊力特目前已成为一个以“伊力”牌系列白酒为龙头,涵盖科研、食品加工、野生果综合开发、金融证券、印刷、房地产、宾馆、旅游服务等产品和产业相配套的投资多元化、生产经营多样化的现代化上市公司,总资产11．87亿元,年创利税近2亿元。     

提高依法治军水平

十六大报告指出,要提高依法治军的水平。自从依法治军方针提出后,法治在军队建设中的重要性日益显现,逐步深入人心,在军事立法、执法、司法和法制教育、法律服务等方面都取得了很大成就。但应看到,依法治军与建设社会主义政治文明、全面实施依法治国基本方略的时代要求相比,与我军革命化、现代化、正规化的建设要求相比,在广度、深度和力度上还存有很大差距,我军的法治能力和水平还有待于提高。如何提高依法治军的能力和水平1.抓教育,增强法规意识。提高部队整体的法治水平,必须抓好法制教育,增强官兵法律和条令意识。但是,法制教育不能眉毛…     

求真务实推进党风廉政建设

求真务实是党的思想路线的核心内容,是党在长期革命斗争实践中形成的优良传统和作风。以求真务实精神抓好党风廉政建设,对于贯彻从严治党、从严治军方针,确保反腐倡廉工作落实至关重要。把求真务实贯穿于党风廉政教育之中。(一)抓好党风廉政理论教育。在深入开展以“学习实践‘三个代表’重要思想,积极投身中国特色军事变革”为主题的教育活动中,引导党员领导干部用“三个代表”重要思想的先进性要求和江泽民反腐倡廉理论武装头脑、指导实践、推动工作,切实解决好“为谁当官、为谁掌权、为谁服务”这一根本问题,真正做到学以致用、知行统一,…     

依靠基层官兵搞好教育

尊重士兵的主体地位,增强依靠基层官兵搞好教育的主动性。现在有的单位教育效果不好,一个重要的原因就是群众参与教育的积极性、主动性还不够高。面对兵员成分的日益多样化,有的干部担心依靠士兵教育会使教育成为发泄消极情绪的“集散地”,把思想搞乱;有的看到现在青年战士阅历     

党课教育的形式和方法

党课教育是我党我军特有的优良传统,是基层党组织的一项基本制度,是党的思想建设的重要载体,也是党支部统一党员思想、培养合格党员和实现部队中心工作任务的有效手段。因此,上好党课、抓好党课教育。是基层党支部书记的一项重要职责和基本功。作为基层支部的“班长”,在实际工作中,应努力探索和改进党课教育的形式和方法,切实提高党课的质量和效果。     

善于倾听牢骚

美国芝加哥郊外的霍桑工厂,是一个制造电话交换机的工厂,具有较完美的娱乐设施、医疗制度和养老制度等,但工人仍愤愤不平,生产状况也很不理想。为究其原因,1924年11月,美国国家研究委员会组织了一个心理学家参加的研究小组,在该厂开展一系列试验研究。这一系列试验中,有个“谈话试验”,即     

《纲要》中的数字规定

今年是贯彻落实新修订《军队基层建设纲要》的第一年,也是以“三个代表”重要思想为指导,加强基层全面建设的重要一年通过一个时期对《纲要》的学习实践,我们感到,对基层建设的有关规定,按照数字序列排出,可以进一步加深对《纲要》的学习和理解。     

送给新战友10个好印象

一是要见好第一次面。新兵离别家乡,千里迢迢来到部队,一路很辛苦,心情很不平静。在他们踏进部队的营门时,部队要组织官兵热情迎接,使新兵感觉到部队这个大家庭的温馨和当兵的自豪。二是要吃好第一顿餐。新兵旅途辛苦吃不好饭,连队要尽量照顾到不同地区新兵的生活习惯,以满足他们的饮食需求。三是要睡好第一个觉。新兵一路颠簸很疲乏,部队要及时安排他们洗澡,注意室内温度,加强查铺查哨,为他们盖好被子以防着凉,让新兵睡个好觉。四是要写好第一封信或打好第一个电话。新兵到达部队后,他们心里惦记着的第一件事就是给家里写信或打电话,把一路…     

老兵复员莫让新兵“过年”

老兵退伍期间,做好退伍老兵的工作固然重要,围绕老兵退伍工作的管理教育是一项复杂而艰巨的工程,各级领导把这项工作当成头等大事来抓理所当然。但“老兵复员,新兵过年”这句军营顺口溜也道出了每年老兵复员期间,各级领导忙于做复转老兵工作而忽视了新兵工作,使一些新兵在老兵复转期间失控,思想素质、作风养成、工作态度等发生较大波动,使部队建设的基础受到影响。因此,老兵复员期间,各级领导切莫忽视对新兵的管理教育。一、加强管理不使新兵失控。老兵复转工作全面展开后,各级领导特别是基层干部忙于复转老兵工作,留队的老兵也很忙。而由于…     

政工干部要具备良好的心理素质

当今社会处在改革开放时期,新情况、新问题时有发生,从事思想政治工作的人员具有健康稳定的心理素质显得极为重要。具有清晰和敏捷的思维。思维是一种高级复杂的认识活动,是人脑对客观现实进行的间接和概括的反映,揭露事物的本质特征和内部联系,主要表现在人们解决问题的活动中