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311.
本文主要通过对史学研究大众化推广的渊源和现状进行梳理分析,厘清军队政治工作学历史研究方法大众化的内在逻辑,深刻把握该学科历史研究方法大众化的重大意义,研究当前推进军队政治工作学历史研究大众化需要注意的问题。这将有助于展示历史研究方法的科学内涵,使军队政治工作学研究更加完善,也更有说服力,真正提升军队政治工作的质量和效益。  相似文献   
312.
学习贯彻十六大精神关键是入心,入心的根本标志就是在思想上做到“四个坚定”,即坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰,坚定对中国特色社会主义的信念,坚定对全面建设小康社会的信心,坚定对新的中央领导集体的信赖。“四个坚定”是新形势下十六大对我军理想信念教育的新要求,真正做到“四个坚定”,对于实现党对军队的绝对领导,保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性具有重要意义。坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰政治信仰是官兵政治上坚定,与党中央保持高度一致的根本保证。一方面,坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰…  相似文献   
313.
“程”指程不识,“李”是李广,两人都是汉武帝时北击匈奴的名将,但李广在历史上的名气却要大得多。也许是因为李广人生际遇更坎坷,更有戏剧性,而且他又是汉代另一个著名悲剧人物李陵的爷爷。而李陵——是司马迁心中永远的痛。无论因为什么,太史公的确在李广身上倾注了更多的心血和情感。相比之下,程不识要逊色得多,程只是作为《李将军列传》中的陪衬角色出现的。但是,从军事学的角度来看,“程李将兵”却代表着两种不同的、有中国特色和气派的将兵方略,可谓两峰并峙,难分伯仲。在这方面,我们不应该“厚李薄程”。  相似文献   
314.
江泽民同志指出:“迎接新的军事发展的挑战,关键在人才,没有一批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利。”目前,各级都十分重视科技干部队伍建设,科技干部队伍整体素质有了明显提高,但高层次专业技术人才不多、学术技术带头人的后备力量明显不足,有的已出现“青黄不接”,这将严重制约部队战斗力的建设与发展。因此,加强高层次专业技术人才队伍建设,是我们各级领导和机关面临的一项十分重要而又紧迫的任务。  相似文献   
315.
管理工作需要方法艺术,就像写文章离不开标点符号。标点符号运用恰当,能使文章通顺流畅;方法运用得合理,各项工作才能正常运转。可以说,基层管理的方法艺术就好比是文章中的句号、逗号、问号、感叹号和省略号。“句号”。句号在文章中起着十分重要的作用,用在一句话的末尾表示一句话的结束。在基层管理工作中,它要求基层管理者在各项工作和活动中要明确目标,周密安排,精心组织指导,善于总结深化。因此,基层管理必须做到有始有终,有头有尾,加强计划性,减少盲目性,杜绝随意性。句号前的这句话可能很长,长到从新兵入伍讲军人条…  相似文献   
316.
周淼 《政工学刊》2003,(5):53-53
香港著名实业家李嘉诚先生在谈到青年时代的生活时,说“我年轻时感觉是比较骄傲的”,为什么呢?那时他和许多年轻人一样,都是小职员,工作辛苦,薪水也比较低,惟一不同的是当别人下班后喝酒推牌时,他却在孜孜不倦地学习,为未来的机遇作着准备,不断充实提高自己,为此他感到骄傲。正是这种学习精神,使他“与众不同”,使他对未来充满信心,使他能赢得幸运女神的青睐,学习对他日后的巨大成功起到了极为重要的作用。青年战友们正处在人生最美好的时期,若干年后当我们回首往事时,年轻时是什么最值得我们骄傲?是穿上了绿军装,成为一…  相似文献   
317.
本文以军委扩大会议精神为指导,以中国特色新军事革命需求为牵引,在分析我军信息化建设存在问题的基础上,探讨了我军信息化建设发展战略方面的有关重大问题,并提出了一些初步的建议,供参考。  相似文献   
318.
本文以中国特色新军事变革需求为牵引,在研究伊拉克战争信息化作战特点的基础上,结合国情、军情,重点探讨了我军信息化建设中的十大关系。并提出了一些初步的建议。  相似文献   
319.
刘豪 《政工学刊》2003,(6):24-25
思想政治教育是我党我军的优良传统和政治优势,是我们党领导群众夺取革命和建设伟大胜利的传家宝。在社会经济高速发展和国内外环境不断变化的新形势下,如何保持和强化思想政治教育的战略地位,使之在建设有中国特色社会主义事业和军队完成中国特色的军事变革中更好地发挥其不可替代的作用,是摆在思想政治工作者面前的一项紧迫任务。为此,思想政治教育必须要紧跟时代步伐,努力创新和发展,把提高教育质量和受教育者的思想政治素质作为根本立足点和出发点,在思想政治教育的全过程中真正重视素质的培养。首先,注重素质培养是坚持思想政治教育目…  相似文献   
320.
近年来部队大力加强军人道德建设,取得了显著的成效,但也存在一些问题。受利益驱动、等价交换、市场竞争等多种因素的影响,少数官兵虽然有理想,但往往缺乏坚定的信念和执着的追求;虽然明是非,但对复杂的社会思潮、现象、行为评判把握不准;虽然讲奉献,但在个人、家庭利益受到影响时却不能正确对待;虽然知义务,但在本职岗位上不够专心尽力;虽然懂法纪,但在处理具体问题时不能很好地自控,等等。同时,确有一些单位对思想道德建设的重要意义认识不足,片面认为官兵的思想道德主要靠个人养成和把握,抓正面灌输和行为引导的力度不够,形式陈旧,内容简…  相似文献   
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