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151.
赵北臣 《军队政工理论研究》2006,7(4):24-26
科学发展观作为党的理论创新成果,对基层建设具有十分重要的指导作用。基层落实科学发展观,必须着眼有效履行我军新的历史使命,紧紧围绕确保政治可靠、坚持按纲建设、促进官兵全面发展、圆满完成各项任务等四个方面展开。把科学发展观真正落实到基层,是一项长期而艰巨的战略任务,还必须以扎实的工作与强有力的措施来促进和保证。 相似文献
152.
北京军区政治部宣传部 《军队政工理论研究》2006,7(4):31-32
深入开展忠实履行我军历史使命教育,必须找准着力重点,强化教育特色,深化教育内容,引导广大官兵确立解读新使命的新视角;树立适应新使命的新观念;锻造履行新使命的新本领;展示实践新使命的新作为。 相似文献
153.
丁志龙 《军队政工理论研究》2006,7(6):51-52
网络道德教育是基层经常性思想工作面临的重要任务。加强基层网络道德教育,要着力进行网络道德意识教育、网络道德规范教育和网络道德自律教育。 相似文献
154.
增强思想政治教育针对性实效性必须确立科学的教育观念 总被引:1,自引:0,他引:1
贾延明 《军队政工理论研究》2006,7(1):41-43
增强部队思想政治教育的针对性实效性,必须进一步确立“教育是中心环节”、“紧贴实际搞教育”、“教育服务官兵”、“教育讲求效益”这四种观念,以观念更新推动思想政治教育创新发展。 相似文献
155.
邓宁峰 《军队政工理论研究》2006,7(2):53-55
营造和谐军营是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。当前,实现军营和谐必须加强理想信念教育,发展新型官兵关系,严格军营秩序,热心服务基层官兵,端正部门风气。 相似文献
156.
罗剑明 《军队政工理论研究》2006,7(3):46-48
胡锦涛总书记提出以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,是对马克思主义道德观的精辟概括,是对新世纪新阶段社会主义道德的深刻阐述,是推进社会主义精神文明建设的强大思想动力和重要指导方针。军队思想政治教育工作要充分发挥其对树立社会主义荣辱观的培育功能,坚持学与思、知与行、从善与耻恶的统一,进一步提高官兵的思想道德素质。 相似文献
157.
刘树人 《军队政工理论研究》2006,7(3):72-73
加强思想政治教育,必须关注当前社会思想文化的弱意识形态性、强娱乐消遣性及易传播扩散性对官兵产生的影响,创新教育的方式方法,不断强化官兵的精神支柱,培养官兵高尚的精神境界,使官兵始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。 相似文献
158.
胡锦涛主席关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述,是马克思主义世界观方法论在军事领域的生动运用和集中体现。学习理解新世纪新阶段我军历史使命,重在掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点和方法,学习胡主席从党的事业、国家发展、人民利益出发思考国防和军队建设的政治立场,着眼世界发展大势处理军事问题的宽广视野,注重整体推进和重点突破相统一全面加强军队建设的科学方法,求真务实地推进国防和军队建设的科学精神。 相似文献
159.
社会主义荣辱观的提出,为构建和谐社会、推进思想道德建设提供了根本遵循,明确了当代中国最基本价值导向和行为准则。我们要紧密结合部队建设实际,增强践行“八荣八耻”的自觉性和坚定性,努力做社会主义荣辱观的模范实践者。 相似文献
160.
张本正 《军队政工理论研究》2006,7(5):82-84
推进军事学研究生教育科学发展,必须贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,树立发展的质量观、特色的质量观、全面的质量观;坚持协调发展,统筹数量规模与质量效益的关系、学术型标准与应用型标准的关系、共性要求与个性发展的关系;坚持固本强基,加强学科专业建设、导师队伍建设、政策制度建设,为研究生教育的可持续发展提供强大动力。 相似文献