学校国防教育提升路径研究

学校国防教育是全民国防教育的基础。围绕组织管理、师资队伍、教育活动、条件保障、特色成效5个维度进行调查研究，梳理国防教育现状及问题，并从完善组织领导机制、加强师资队伍建设、丰富国防教育内涵、强化条件保障、打造国防教育品牌5个方面提出对策建议，为全面提升学校国防教育水平提供决策参考。     

新时代中国共产党推动学校劳动教育的主要成就

中国特色社会主义进入新时代,在党的引领下劳动教育迎来了发展的新机遇,在新时代党和国家关于劳动教育重要政策陆续出台,经过几年的发展劳动教育收获了阶段性成果。在理论层面,劳动教育政策保障逐渐完善,内外部资源优化整合,劳动教育向着体系化方向发展。在实践层面,评选出一批学校劳动教育典型案例,在全国各地各级教育部门与学校之中产生了积极反响。     

责任感使命感铺就的“依托”之路——清华大学国防生选拔培养工作纪实(下)

利用部队资源组织实习见学为国防生在部队建功立业铺筑坚实路基实践表明,国防生具有聪慧与知识的智能优势,但缺乏对部队情况的熟悉了解和切身感受,成为他们在部队顺利健康发展的天然屏障。为缩短他们毕业到部队第一任职的适应期,学校注重扩大院校教育功能的外延,把教育培养过程向部队拓展,让他们在校期间就更多地接触部队、了解部队,为迈向成功之路奠定坚实基础。     

适应形势任务 加强研究探索 在新的起点上推进学生军训工作科学发展

在普通高校和高中阶段学校开展学生军训,是贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的客观要求;是落实《中华人民共和国兵役法》、为国防建设培养高素质后备人才的战略举措;是深入开展学校国防教育、增强青年学生国防观念的具体行动。新形势下,我们要主动适应发展要求,加强研究探索,积极破解难题,在新的起点上推进学生军训工作科学发展。     

青山清水倾武情——记农垦牡丹江分局八五六农场党委书记邵元宽

在黑龙江省穆校河畔有一座山．名为“青山”,这里拥有65万亩水田的农垦“第一水稻区”,足垦区一流生态园林式小城镇,年产粮聂47．85万吨．农业综合生产能力居全垦区第一。存这片黑土地上,农垦八五六农场党委书记邵元宽在率领全场群众建设“经济繁荣．实力雄厚,特色显著,地位重要,辖区和谐．文明富裕”的大家园中,谱写着尚武篇章,他本人也被总局军事部评为“党管武装优秀党委书记”。     

两张汇款单 熔铸官兵情

4月18日,黑龙江省山河农场五区军属沙庆祥家收到了两张来自辽宁丹东某部的500元汇款单和一封黄皮信。     

如何在学校体育教育过程中培养学生对体育的终身兴趣

青少年的健康是国家的财富,更是每一个人健康成长和实现幸福生活的根基。有了健康的体魄,就能为祖国和人民作出更大贡献,拥有更加幸福的生活。当前,我国正处于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新阶段,教育和体育事业面临一系列新的历史性课题。怎样培养学生对体育的终身兴趣以及学校体育教育过程、怎样帮助他们养成终身锻炼的习惯,这是现代体育工作者要深入思考和探讨的问题。     

安康军分区开展学校国防教育成效明显

“风声、雨声、读书声,声声入耳;国事、家事、天下事。事事关心。”这副脍炙人口的对联,如今已成为陕西省安康军分区开展学校国防教育的真实写照。     

分层次督导 全方位宣传 零距离体验 河北省泊头市人武部探索以学校为龙头带动全民国防教育新路

操场上军歌嘹亮、步伐铿锵．驻军某部11名官兵和上千名学生“兵”并肩勇战“秋老虎”,个个不畏艰苦,斗志昂扬。这是在第七个“全民国防教育日”前夕,笔者在河北省泊头市第三中学看到的热火朝天的军训场景。     

教师专业素养对学生语文素养形成之影响

一、语文素养的界定(一)语文素养的外延首先是对象的限定。我们谈的教育主要是基础教育,其对象是广大的学生,特别是初高中的学生,因此所指的应该是学生在学校教育中,所习得的语文素养。而我们讲的语文素养对学生只是规定了一个最低的标准,只要在规定的范围内达到了相应的最低要求,就算学生达到了要求。我们应根据学生各个阶段不同的心理发展特性,制定出相应的语文素养的目标。其次,语文素养的培养有一个“变通域”,即它有一个很大的层次空间范围,这样势必导致内涵丰富。但概念宽泛以至模糊化,因此,必须对语文素养从量上进行规定,即量化,就是…