奥勒布尔格高级防空导弹指挥学校

本文简介了俄军奥勒布尔格高级防空导弹指挥学校的历史、专业设置和当前发展等简况。     

科洛缅高级炮兵指挥学校

本文简述科洛缅高级炮兵指挥学校的１７０年的发展过程及其所培养的毕业生在历次战争中的贡献和功绩,其中包括有２４０名将军。同时扼要介绍其教学大纲的规定：毕业生必须具备军事教育、军事管理、科技教育水平,以及专业技术学位的工程师水平。在此基础上还可培养副博士研究生。该校附设副博士研究生的函授预科班,以保证其研究生的生源质量。文末简述函授的入学手续。     

深化军队农场改革探析

当前,我军农副业生产已具有相当的规模和较好的基础。但效益还不高,生产潜力还没有充分发挥出来。如何进一步深化军队农场改革,更加合理地配置和利用现有资源?一是冲破单纯的农业生产格局,加快实现农业从数量型向质量、效益型转变;二是搞好农产品的加工增值;三是按市场需求指导生产;四是推行集团化经营,促进军队农副业生产全面发展。     

军队农场发展战略思考

要改变军队农场耕作粗放,效益低下的现状,农场主管部门和管理人员必须解放思想,更新观念,改革经营管理模式,实行规模经营,向科技要效益,实现从传统农业向现代农业的转变。     

新时期军队农场经营管理模式构想

研究和确立军队农场经营管理模式,对于贯彻落实军委关于新时期军队农副业生产发展和建设的指导思想,加强军队农场的管理,具有重要的意义。农场应实行。模拟式现代企业管理办法”,即通过签订农场经营管理责任书的形式,建立农场主管部门与农场之间的新型关系,增强农场活力,并通过建立和完善有关制度,使农场服务部队和经济效益有机的统一起来,真正发挥出农场在农副业生产中的“龙头”和骨干作用。     

论军队农场发展创新

军队农场发展创新是军队农副业生产在市场经济和军队后勤体制改革大环境下的一个基本命题。文章在分析了军队农场发展创新的必要性和成功经验的基础上,对军队农场发展创新提出了新的思考。阐明了军队农场制度创新、管理创新、技术创新、产业创新的基本内涵和要求。论述了军队农场发展创新的基本原则和对策。     

军队农场经济产业化若干问题的思考

文章论证了军队农场经济产业化进程中的产业结构调整和转换的基本思路和原则。分析了产业化与农场集团化的关系。提出了农场集团化的可能途径。同时,对农场实现贸工农一体化的组织与运作机制进行了探讨。     

重新确定“美洲学校“的任务

美军的“美洲学校”是美国冷战时代的产物。它建立于１９４６年,至今已培训了５．４万余名学员（包括军官、军士长和非军籍人员）。学校主要面向南美洲的各国军队,也有部分美军人员参加。培训目标是为了组建联军和多国部队,为美国的冷战服务。课程有政治、法律、军事等多种内容。冷战结束后,出现了培训目标问题和学员的来源问题。学校处在尴尬的境地。本文提出了该校的今后发展问题。     

凝心聚力谋发展 奋发进取铸辉煌——奇台农场改革发展掠影

农六师奇台农场位于昌吉州奇台县境内,东距木垒县53公里,西距乌鲁木齐228公里。团场占地114万亩,耕地37万亩,现有人口3.4万人。     

台军高官亮相之十一：航空指挥部指挥官袁嘉量

袁嘉量毕业于台海军官校第65期(1976年)。先后担任过舰长、舰队长、海军军务署长、海军技术学校校长、海军情报署署长、航空指挥部指挥官等职务。近期因台海军获得美军 P-3C 反潜机,而成为台军的热门人物。"南沙专案"初露锋芒袁嘉量从台海军军官学校毕业后,一直在水面舰艇部队任职。1997年2月任海军驱逐第一舰队(124)"昆明"舰舰长。2001年7月晋升少将,并任海军驱逐第一舰队(124)副舰队长。后任海军总部军务署长。2002年12月任海军驱逐第一舰队(124)舰队