创新我军思想政治教育灌输机制

正灌输机制是我军思想政治教育的主要运行模式,并从根本上生成和制约着教育的实际效果。传统灌输机制在理论和实践上都不能有效适应新的历史条件变化,因此,必须从系统层面对整个机制进行创新优化。一、动态定位灌输主体。灌输主体即通常意义上的授课人,它是一个相对稳定但却动态发展的概念。一堂优质课不仅要求授课人具有相应的能力素质,而且需要长时间的精心准备。传统的灌输机制除部队主题教育外,年度教育计划安排的授课基本     

注重运用马克思主义人学理论拓展思想政治工作

思想政治工作是争取人心的工作,既具有政治性,又需要对现实的人加以认识、理解和把握。在当代,尤其需要理解和把握市场经济发展所引起的人们的生存方式、生活方式、行为方式变化以及这些变化对人们思想观念的深刻影响。为此,必须运用马克思人学理论拓展思想政治工作新视阈。     

声音

“乌克兰局势发展到今天,偶然中有必然。当前,形势高度复杂、高度敏感,牵动地区局势和国际全局。相信俄方能同各方协调,推动问题得到政治解决,维护地区和世界和平稳定。中方支持国际社会有利于缓和局势的建议和斡旋努力。”     

中国“速战速胜论”有理有据

除了去为政治领袖提供涉及国家核心利益的战争规划外．中国人民解放军的战略规划者们还能做些什么呢？军队存在的意义不就是在危急时刻为政治领袖提供各种选项吗？军人的职责就是想别人所不敢想,并目在政治领袖们希望实现这些“不敢想”之前做好预先规划。     

克里米亚：瘫痪战雏形初现

俄罗斯对克里米亚采取的军事行动是不是战争？从战争是政治的暴力工具这一经典的定义看,显然它不是战争,冲突双方和世界各国都没有称之为战争。然而,从战争是政治斗争的最高形式来分析,它达到的效果却远远超过经典理论所认定的战争。     

情绪智力在思想政治工作中的作用

近年来,由美国耶鲁大学的塞拉维和新罕布什尔大学的梅耶提出的情绪智力理论,受到社会各界的广泛关注。他们把情绪智力表述为:“觉察、运用、产生情绪的能力,协助思维的能力,理解情绪和情绪知识的能力,以及调节情绪和智力的发展的能力。”戈尔曼进一步认为:“情绪智力可以说是一种中介能力,决定了我们     

大力加强民兵船运团建设

组建民兵船运团,将分散的民船以民兵组织的形式,组成有机的战斗保障力量,对于弥补我军制式登陆输送工具不足、提高渡海登陆作战能力,具有十分重大的现实意义。根据登陆作战需要,民兵船运团战时担负的主要任务是输送     

为有源头活水来——河南省淅川县民兵参建南水北调工程纪事

亚洲第一大人工淡水湖——丹江水库,位于河南省淅川县境内。这里是举世瞩目的南水北调中线工程的源头。近年来,淅川县人武部组织带领民兵积极参加水源地生态建设,营造出了山清水秀民富的新奇观。 “请给北京人民捎个信.     

适应新形势新要求 全面加强民兵基层建设

战斗力的基础在基层。着眼长远打基础,持之以恒抓落实,不断推进民兵基层建设的全面发展,是适应全面建设小康社会的新形势、完成中国特色军事变革的新任务和做好现实军事斗争准备的新要求的迫切需要。为此,我们应自     

履行“第一要务”勇于开拓创新

发展是我党执政兴国的“第一要务”,创新是民族振兴的不竭动力。发展离不开创新,创新的结果必然是发展,发展与创新是国家全面建设必须确