全文获取类型
收费全文 | 471篇 |
免费 | 81篇 |
国内免费 | 49篇 |
专业分类
601篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 33篇 |
2013年 | 27篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 54篇 |
2010年 | 40篇 |
2009年 | 24篇 |
2008年 | 55篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 31篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有601条查询结果,搜索用时 0 毫秒
371.
372.
373.
在当前财政紧缩的年代,关于防务预算的争论在许多方面实质上即是关于战备问题的争论。美国战略与预算评估中心高级研究员托德·哈里森在《战略研究季刊》2014年秋季刊上发表文章,对投入与效果衡量方法的差异进行了研究,提出基于战略的战备效果衡量方式,验证战备投入与战备效果的因果关系,以期优化资源配置,达到国家战略所需要的战备水平,并提出了相关对策建议,希望改进美军关于部队战备评估和资源的投入方式。由于文章篇幅较长,本刊将分两期刊登此文。 相似文献
375.
浦江 《兵团教育学院学报》2007,17(3):78-79
体态语言是指通过身体所显示的种种行为动作特征,来代替或辅助语言表达和信息传递的一种特殊方式.口语的传达意识属于理性层面,既是思维的工具,又可表达思维的结果.而体态语言不是思维的工具,它有时表现的是思维的结果,有时表现的则是人的潜意识.在体育教学中,人体的运动是该学科的主要特点.体态语言的表达和正确运用显得更为突出和重要.基于体态语言的特点,在实际的教学过程中,有着发挥其重要作用的必要.因此,体育教师在教学过程中充分发挥运用这些无声的因素,使体态语言上升为一种教学艺术,充分发挥体态语言的作用就显得尤其重要.其作用主要有以下几个方面: 相似文献
377.
378.
针对BAT(Brainpower Antitank)智能子弹药声探测系统不能定距问题,提出一种在仅有方向角信息条件下对地面机动声目标跟踪算法.首先分析了BAT声探测系统做三维运动时的定向算法;然后结合弹体运动特点,给出一种仅利用目标方向信息对地面机动目标跟踪算法,分别推导了目标静止、匀速、匀加速以及更高阶次运动时的角跟踪公式,并指出了定向误差存在的前提下其成立的充分条件;最后,给出了一个该算法的精确度函数,可以量化评估算法的精度,优化跟踪轨迹.理论分析表明BAT不需要在水平方向上做出比机动目标更高阶次的运动即可实现对目标的角跟踪. 相似文献
379.
380.
在武术技术教学中运用“念动训练”法 ,有助于学生形成正确的动作训练 ,激发学生的学习积极性 ,促进运动技能的形成 ,提高教学质量 相似文献