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701.
702.
舰艇编队协同作战的自组织决策模式及决策支持系统 总被引:1,自引:0,他引:1
缪旭东 《军事运筹与系统工程》2010,24(1):48-52
为促进舰艇编队的有效协同,充分发挥舰艇编队整体作战效能,以适应信息时代不断改变与难以预测的复杂战场环境,针对舰艇编队协同作战决策问题的复杂性,提出系统模型与算法基础等解决问题的方案;运用自组织理论、进化算法和分类器学习方法,提出了具有自学习、自适应能力的舰艇编队协同作战的自组织决策模式及决策支持系统。 相似文献
703.
704.
705.
政治机关是本级党委的主要办事机关,党委决策、部队建设科学与否,与政治机关工作密切相关。抓好政治机关自身建设,提高党委决策水平,推动部队建设科学发展,一项很重要的工作就是要努力提高政治机关干部懂事谋事做事水平。 相似文献
706.
707.
刘毅民 《武警工程学院学报》2002,18(1):37-39
作为一级党委 ,贯彻落实江泽民“三个代表”的重要思想 ,必须抓住“三个代表”的本质特征 ,在提高开放决策、超前决策、综合决策三种科学能力上下功夫 相似文献
708.
专家系统和多目标决策理论在抗沉决策系统中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
应用专家系统理论建立了抗沉规则库,确定了方案产生逻辑,同时运用多目标决策理论中的简单加性加权法建立了数学模型,对多方案抗沉效果进行了综合评估.成功地解决了舰艇生命力指标间的相互制约、相互影响的问题,为抗沉优化决策提供了新的思路和方法. 相似文献
709.
刘真 《军队政工理论研究》2000,3(5):41-44
影响客体接受思想政治教育的因素有很多 ,如环境影响、个体心理、教育内容、教育方法及教育者素质等 ,但其中客体的内在需要是影响客体接受思想政治教育的主要因素。因为人的行为是由思想动机支配的 ,而思想动机是由人的需要引起的 ,即需要是人的一切行为的动力之源。所以客体对思想政治教育的接受行为与其内在需要之间必然有着十分密切的相关性。如何正确认识两者之间的辩证关系 ,对于根据客体需要科学实施思想政治教育 ,充分激发客体接受思想政治教育的内在动力 ,形成对思想政治教育的有效接受 ,增强新时期思想政治教育的预见性、针对性和… 相似文献
710.
伴随着改革开放的春风,个体私营企业在古城山海关迅速发展。广大个体户致富不忘党恩,自觉回报社会,用挚爱和亲情谱写着拥军优属的新篇章。 近些年来,由于国防教育的普及和深化,广大个体户的拥军优属意识也在逐步增强。他们都强烈地意识到,国家的巩固需要军人,社会的稳定需要军人,个体私营经济的发展也同样需要军人。没有国防的巩固,没有人民军队的强大,一切个人利益都将无从 相似文献