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321.
彭华萍 《兵团教育学院学报》2006,16(2):27-28
《数学课程标准》不仅强调基础知识与基本技能的获得,更强调让学生经历数学知识的形成过程,了解数学的价值,增强应用数学的意识,充分发展学生的情感态度和一般能力。为了很好地实现这一目标,我们不仅要在思想观念上彻底转变,而且更重要的是落实在课堂教学的组织形式上,课堂教学 相似文献
322.
马钊 《兵团教育学院学报》2006,16(5):38-39
例题课在高三数学复习课中占有很大的比重,其教学质量的好坏与学生复习效果及质量紧密相关,以下我结合多年的教学实践谈一下例题课教学的基本方法及应注意的问题. 相似文献
323.
我军思想政治教育要按照时代要求,提高教育主体的能力和素质,改善教育环境和途径,增强教育内容的现实性和针对性,提高教育效果的有效性和战斗性,达到亲和力、感染力、说服力、战斗力(以下简称“四力”)相统一,从而保证广大官兵政治上的坚定和道德上的纯洁,保证部队昂扬的战斗精神和旺盛的战斗力。亲和力是针对思想政治教育的主、客体而言的;感染力是针对思想政治教育的语言和环境而言的;说服力是针对思想政治教育的内容和观点而言的;战斗力是从思想政治教育的动机和效果而言的。“四力”基本上包括了思想政治教育的主体、客体、语言、环境、… 相似文献
324.
对高温燃气与带有平行冷却通道的再生冷却面板之间的三维耦合传热开展了数值研究,其中冷却通道内冷却剂为超临界压力煤油,并结合理论分析探讨了冷却面板构型对耦合传热的影响。结果表明:随燃气侧壁厚以及冷却通道宽度和高度的增大,燃气侧壁面温度升高,热流密度降低。研究还发现:冷却通道不同壁面传递给煤油的热量占比几乎不随燃气侧壁厚变化,但随冷却通道宽度和高度的改变而变化。 相似文献
325.
相关干扰是目前研究的对抗联合战术信息分发系统(JTIDS)比较有效的干扰样式,文中主要针对相关干扰对JTIDS接收机的干扰效果问题进行了深入研究。在建立了AGWN信道中相关干扰下JTIDS接收机模型的基础上,推导了接收机输出误比特率公式,并通过仿真和分析,得到了不同信噪比条件下接收机的最佳检测门限值以及误比特率与干信比的关系曲线,最后研究了干扰频偏对干扰效果的影响。研究表明,相关干扰对JTIDS接收机有着良好的干扰效果,并且对干扰频偏敏感。 相似文献
326.
周承顺 《中国人民武装警察部队学院学报》2007,23(5):63-65
管理是对部属施加影响以实现组织目标的过程。在这一过程中,无不体现着管理者权力性和非权力性的影响力。权力性影响力是由上级赋予管理者的职务、地位、权力等构成的;非权力性影响力是一种不依靠权力,而凭借个人的品德、才能、学识、情感、威信等而产生的一种影响他人,支配部属的力量。管理者应着力提高非权力性的影响力。 相似文献
327.
328.
为提高全民国防教育效果和民兵政治教育时效,目前,承德市委和承德军分区在丰宁满族自治县召开了“依托地方网络平台,共享军地信息资源,开辟全民国防教育和民兵政治教育新路子”现场会。利用地方现有的党员远程教育网络,加载全民国防教育和民兵政治教育频道,是承德军分区在丰宁满族自治县武装部开展的一次成功尝试。这一实践的创新意义在于,不仅把全民国防教育和民兵政治教育驶上信息高速公路快车道,而且达成了教育效果的互动、实时和生动之目的。 相似文献
329.
冷战后美国战争动员的演变(下) 总被引:1,自引:0,他引:1
1991财年到1998财年,美三军总兵力从198.5万人逐步12年调整——美国战争动员急转弯减少到140.7万人,削减幅度为29.1%。与此同时,后备役部队的数量也在大幅度减少,一类后备役中的编组后如果要问,海湾战争对于美国人最大的军事心得是备役部队从1991年的115.3万人削减到1998年的88.1什么,那便是看到了高技术武器装备前所未有的破坏万人。国防工业则从1993年到1996年进行了为期4年力。美国人感到:由信息化带来的武器破坏力,虽然不像的“国防工业基础重组”。重组前,美国有国营的军工企核武器那样具有瞬间就能毁灭一切的能力,但却能够像业146家,… 相似文献
330.
军事科学院军事百科研究所 《国防》2005,(2):71-74
从“烽火传情”到“光电控制”———军用光学与光电子技术军用光学与光电子技术是近年来发展最快的技术领域之一,该领域的快速发展正在改变着现代战争中的战场作战概念和特点。在伊拉克战争中,美军不断把各种先进的军用光电系统投入战场,在战争的实践中检验系统的性能,评估其作战效果,并在战后明显加快了各种先进军用光电系统的研制步伐。所谓军用光学与光电子技术,是指研究从紫外到红外波段范围内的电磁辐射的产生、传输、探测、处理和与物质的相互作用及其军事应用的技术。公元前400多年,在中国先秦时代的《墨经》中,就有了关于光的直线… 相似文献