全文获取类型
收费全文 | 819篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 45篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 56篇 |
2013年 | 43篇 |
2012年 | 61篇 |
2011年 | 48篇 |
2010年 | 45篇 |
2009年 | 58篇 |
2008年 | 54篇 |
2007年 | 66篇 |
2006年 | 47篇 |
2005年 | 53篇 |
2004年 | 25篇 |
2003年 | 44篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 25篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有889条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
本文在综合分析国内外人员承受冲击振动耐受限文献的基础上,提出了人员承受爆炸冲击振动耐受限的“防止抛离或失稳”、“防止碰撞伤”和“防止冲击振动伤”三等级标准,并研究分析了定量评价耐受限标准的方法。对比分析表明,本文提出分级标准概念明确,评价方法合理,其结果可供工程隔振设计参考。 相似文献
92.
指挥控制通信与情报(C3I)系统的评价 总被引:5,自引:0,他引:5
综述了目前用于评价C3I系统的各类方法与过程,讨论了C3I系统的评价框架,并对这个框架下的各种评价方法与过程的长处和不足提出了作者的看法 相似文献
93.
94.
白玉梅 《兵团教育学院学报》2007,17(2):21-23
一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策. 相似文献
95.
96.
97.
20世纪60年代中期,以毛泽东为核心的中共领导集体,曾经异乎寻常地作出并雷厉风行地实施过一项长达10多年的重大战略决策,即在中国中西部地区开展大规模三线建设.40多年过去了,无论是评价毛泽东等国防战略思想和他们在社会主义时期的历史功绩,还是总结人民共和国经济建设方面的经验和教训,都不可避免地涉及到这项重大战略决策. 相似文献
98.
介绍了火灾爆炸危险指数评价法的基本原理,根据三乙胺罐区中实际情况确定了单元的危险系数和安全补偿系数,并通过计算得到火灾爆炸危险指数F&EI和安全措施补偿系数,最后得出单元危险分析的安全评价结果. 相似文献
99.
新课程下课堂教学评价的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杨霞 《兵团教育学院学报》2007,17(3):59-60
文章对新课程下课堂教学评价的目的、评课者与被评者的关系以及新课程下听课看什么等问题进行了讨论。 相似文献
100.
方蕾 《军事经济学院学报》2007,14(4):83-85
本文在分析当前大学英语教学考评体系存在的问题的基础上,根据《大学英语课程教学要求》,针对大学英语教学"2 2 X"模式,构建了相应的多样化考评体系。 相似文献