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101.
加强社会建设,是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设。如果说党的十七大报告中对民生建设更多是强调"建设"、"建立",那么在党的十八大报告中,则更多表现为提高、加强、改善,"在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活。"具体到教育、就业、收入、社会保障等民生建设中,都体现出提高层次、提高水平、提高质量的要求。加强社会建设,促进社会和谐,要以  相似文献   
102.
发散思维是以形象思维为基础,它试图打破常规,寻求变异,广开思路,发挥想象,探索多种解决方案或新途径.而不强调事物之间的相互关系,也不追求解决问题的唯一正确答案,从而产生信息的多样性.其主要特征是求异性和多样性.发散思维所产生的信息的求异性和多样性,正是人们进行创造性活动时所需要的.培养学生的发散思维能力是培养学生创造力的重要环节.我在教学中主要通过以下环节,达到培养和提高学生发散思维的能力.  相似文献   
103.
针对不同传感器的测量值时间不匹配、定位精度低等问题,提出一种改进型三角定位法。引入α-β-γ滤波器,一方面对测量值滤波能够减小输入值误差;另一方面利用滤波得到的角速度和角加速度进行外推,将测量值进行时间配准,旨在提高定位精度。同时,分析了影响定位精度的几个因素,并进行了仿真验证。结果表明改进型三角定位法极大地提高了精度,并在传感器的布阵上给出依据,这对作战指挥决策具有重要的意义。  相似文献   
104.
祁亮 《政工学刊》2020,(3):56-57
维护国防利益和军人军属合法权益,是我们党和国家的一贯政策和优良传统,是新时代加强国防和军队建设必须赓续发力的重大现实课题。做好新时代涉军维权工作,要着眼服务政治社会大局、服务国防和军队建设、服务部队和军人军属,继承和发扬优良传统,研究和解决困难问题,提高工作质量效益,不断推动工作走心、走实、走深。  相似文献   
105.
支队主官作为部队建设的第一责任人,在党委领导集体中居于核心地位,主官如何发挥自身作用,切实掌控运用好手中的权力,是直接关系到队伍建设兴衰、部队发展成败、工作进退及战斗力强弱的关键性问题。  相似文献   
106.
军委胡锦涛主席明确指出,大力加强军队各级党组织能力建设,要注重提高抓思想政治建设、抓军事斗争准备、抓中国特色军事变革、抓依法治军的本领。胡锦涛主席的这一指示,深刻阐明了军队党组织能力建设的科学内涵、特点规律,是对我们提出的提高能力、增强本领的时代要求。  相似文献   
107.
高云龙 《国防》2005,(9):68-68
预备役军官训练团是预备役部队的教学训练机构,是培训团、营职预备役军官的主要阵地,对于推动预备役部队人才培养工作具有不可替代的重要作用。要更好地发挥预备役军官训练团的作用,必须围绕提高教学质量,大力加强教学体系建设。狠抓教员队伍建设,解决“自身硬”的问题。预备役军官训练团承训任务重、培训对象层次高,必须具有一支高素质的教员队伍。然而,由于训练团教员岗位的稳定性差,没有相应的技术职称,职务只能在营以下,导致教员普遍缺乏教学经验,任教能力与整体教学水平都比较低,与担负的教学任务不相适应。这种体制既不利于培养人才,…  相似文献   
108.
今年,在宣传文化系统开展的"讲大局、强素质、转作风、优服务"主题教育实践活动很有必要,很有意义。现围绕"优服务"主题,谈几点体会。一、思想上自觉"优服务"优服务是相对服务而言的。服务,《新华字典》解释是"为集体或别人的利益、或为某种事业而工作"。优服务,就是让这种服务不断改进和提高。辩证地看,服务与优服务既有区别又有联系,服务是一般性要求,通过一定努力就可实现。优服务则是在这种服务基  相似文献   
109.
71282部队是一支有着优良传统的部队,前身为北伐战争中的"叶挺独立团"和秋收起义部分武装力量组成的红四军的主力,素有"铁军"称号。战争年代,该部队历经五次反"围剿"、强渡乌江、四渡赤水、飞夺泸定桥和首战平型关、辽沈战役、平津战役、解放海南岛等战役战斗3000多次,战功卓著,形成了以"铁的信念、铁的意志、铁的团结、铁的纪律、铁的作风"为主要内容的"铁军"精神。改革开放特别是进入新世纪新阶段以来,该部队始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,着眼有效履行我军历史使命,在学习传统、践行传统、弘扬传统中推进部队建设不断取得新的发展进步,先后出色完成了抗洪抢险、国庆阅兵和一系列实兵实弹研究性演练等重大任务,向党和人民交出了合格答卷。2006年,中央军委为该部队记集体二等功。"八一"建军节前夕,该部队组织政工主官围绕"新形势下如何发扬我军优良传统、加强部队全面建设"进行了专题研究,现选编部分稿件,介绍给广大读者。  相似文献   
110.
二十一世纪,信息技术已运用到各个领域,它给多样化的语文教学注入了新的血液,增添了无限活力,从而也诱发了教师对语文教学模式的探索和创新.利用信息技术来改进教学,提高教学质量,是广大教师的愿望.应用信息技术与语文学科课程的整合,势必改革旧的教学结构,这对于培养创造型人才具有至关重要的意义.信息技术有形有声,不单有较强的直观性,而且能够引导学生直接揭开事物的本质和内在联系,并改变了某些教学原则.传统的教学强调由近及远,由浅入深,由具体到抽象,而运用信息技术可以改变这个顺序,它有利于学生思维能力的培养与发展.  相似文献   
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