谈地理教学中对教材中图表的运用

高一地理教材每一课由课文、阅读材料和活动三部分组成,而图表(包括图下的小字说明或提出的问题)是课文的有机组成部分,它们往往储存大量的信息。注意对图表的观察、分析和运用,是地理教学的重要手段。高一地理上下册共有图表300多幅,在2004年的新疆维吾尔自治区普通高中毕业会     

闻喜县人武部利用身边典型开展荣辱观教育

山西省闻喜县人武部充分利用当地社会资源,引导民兵“以社会为大课堂,把岗位当大舞台”,把社会主义荣辱观教育开展得有声有色。闻喜地处“黄河文化”发祥地,人杰地灵,英雄辈出。曾经受到周恩来总理多次接见的全国劳模、“植棉大王”吴吉昌就是一位杰出代表。《为了总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》一文,作为全国通用教材,家喻户晓。吴吉昌热爱祖国、崇尚科学、辛勤劳动、艰苦奋斗、诚实守信的精神,在闻喜青年心中打下了深深的烙印。教育活动中,县人武部把吴吉昌事迹整理成册下发民兵连队,通过解析吴吉昌的人生轨迹来具体诠释社会主义荣辱…     

重视刊授教育 确保“三个到位” 推进民兵预备役工作创新发展

今年以来,我们按照军区关于订阅《华北民兵》的要求,始终把订刊用刊工作作为深化民兵预备役思想政治教育的重要举措,作为加强地方党管武装工作的重要平台,积极创新手段,狠抓刊授教育落实,有力推进了天津市民兵预备役工作创新发展。一、搞好教育发动,确保思想认识到位随着改革的深入和社会发展,报刊的征订竞争日益激烈,国防报刊的订阅难度越来越大。对此,我们坚持从抓好教育入手,搞好宣传发动,坚持利用报刊征订工作会议、     

“插班生”赢了“专业生”

俗话说,"新官上任三把火",可我刚当指导员那会儿,还没等烧火,却在工作中被浇了一盆冷水。从来就好强的我当然不会认输,一次由我发起的队内业务比武不但让我赢得了官兵的认可,还给中队带来了一股比拼之风,中队也从多年不沾先进一举跨入了先进连队的行列。     

关于加强教材建设研究的思考

加强教材建设研究对提升教材质量具有强有力的促进作用.依据武警学院办学特色和教材建设实际,探讨应如何加强数字化教材建设研究、新教材建设研究、课程研究及出版过程质量监控体系研究.     

儿童视角下小学语文选材的文道统一

语文教材是学生获得知识与技能,培养文学素养和养成良好习惯的凭借,是形成情感态度价值观的载体。小学阶段的儿童年龄跨度较大,因此对于教材中课文的甄选显得极为重要,不仅要考虑儿童的身心发展阶段还要关注到对于知识与技能的传授,以及情感态度价值观的培养。文章以部编版教材中第一学段（一至二年级）部分课文为研究对象,从儿童视角出发,分析探讨语文教材中“文”的体裁和内容及“道”的叙说方式,文章认为在小学语文教材选材上既要注重“文道统一”,又要关注“文”与“道”的儿童视角。     

关于电教教材的美学思考

在阐述电教教材美学价值的基础上,分析了电教教材的主要美学特征,并提出了电教教材编制人员应具备的美学素养及电教教材三维结构的要求。     

课堂——学生的舞台

在初次接触新教材时,有茫然、有困惑,也有欣喜.在这一年的教学过程中我发现在新教材理念中很重要的一点就是研究如何将生活中的数学问题引入到我们的课堂中,使学生体会到数学的由来,数学的应用,体验到一个充满生命活力的数学,并且使学生成为课堂的主体.     

在用刊上下工夫——来自人武系统部分单位利用《中国民兵》搞好刊授教育的报道：山东省济宁军分区刊授教育来到训练场

又是一年金秋时节，又是一个收获季节。《中国民兵》编辑部对荣获全国国防刊授教育先进的单位、对荣获优秀特约记者和通讯员的个人表示热烈的祝贺。对你们多年来对《中国民兵》订刊用刊工作给予的鼎力支持表示衷心的感谢。订刊是手段，用刊是目的。多年来，特别是中央下发《关手加强和改进新形势下民兵预备役政治工作的意见》一年多来，人武系统各单位在按照总部有关文件规定做好订刊工作的同时，在用刊上下工夫、使实劲．使民兵预备役人员的国防刊授教育得到了有效落实。     

武警学院电化教育发展方向和任务的探讨

本文以建立现代教育技术意识、转变传统电化教育观念为起点,探讨了培养跨世纪教育技术人材队伍、加快多种媒体教材建设、提高学院电化教育工作水平的思路。