“新湖”纪事

巧得很,采访吉龙兵时得知,他们一家子都在这个连队。这点让我们喜出望外。 11月23日下午,因为交通不便,我们赶到他家时,天已全黑了。他家里有个5岁的淘气儿子,媳妇同拾花工一起回老家河南探亲了。客厅里的铁皮炉子烧得通红,暖和极了。     

金东区重视培养民兵致富能人

浙江省金华市金东区人武部始终把提高农民创业致富能力作为参建的重要内容,他们在民兵干部中培养致富能人,建立创业致富示范户。源东乡位于偏远山区,富产萝卜、生姜、九头芥等风味独特的生态农产品,在区、乡两级武装部门的帮助下,民兵施广军办起了山区特色产品小包装加工厂,产品通过因特网源源不断销往全国各地大型超市,     

训练场上故事多——甘肃省平凉军分区民兵年度军事训练纪事

盛夏7月,骄阳似火。在甘肃省平凉军分区的民兵训练场上,来自该市7个县（区）的600多名民兵,正在进行一年一度的军事训练。尽管头顶烈日,身披热浪,但参训民兵个个精力旺盛,劲头不减。走近他们,笔者撷取一些精彩的训练故事,从中会感受到当代民兵的崭新风采。     

“拥军局长”曹拥军

他出生在军人家庭,自幼聆听着父亲和兄长的军旅成长故事,早已在心底儿深深地烙下了＂拥军＂两字;     

学则必有所得

《三国志·吕蒙传》中引《江表传》记叙了孙权劝吕蒙读书的故事。“学则必有所得”,正是这则故事告诉我们的简单道理。它包含着“学”与“得”的正比例关系,小学小得、大学大得,多一分耕耘、多一分收获。然而时下有些领导同志与当年“吴下阿蒙”的思想差不多,他们认为学习理论、文化、     

如何完善官兵的人格

人不能左右旦夕祸福,但可以左右自己的人生之路。在某种意义上可以说,左右一个人的人生之路的,便是他的人格。有什么样的人格,就有什么样的人生故事。心理学中的人格是指一个人整体的心理面貌,表现出一定的个性倾向性和个性心理特征,其中需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等个性倾向性是人格结构中最活跃的因素,是人进行活动的基本动力系统。     

课程思政视域下高校慈善通识公选课教学改革研究——以《社会创新与创业》课程为例

课程思政是新时代背景下提出的一种教育理念,强调全面提高人才培养能力这个核心点,高校的慈善通识课程是培根铸魂之重要工作,应当在全国所有高校和所有学科专业中全面推进。而慈善通识公选课程《社会创新与创业》的开设是推动创新创业教育与思想政治教育相融合的一次教学创新,课程将学分目标转为兴趣目标,培养大学生树立正确的社会责任和慈善观,对学生个人成长、优质人才的培养、社会问题的解决等方面具有重要的现实意义。     

我是“英雄营”的兵——北空导弹某师深入推进当代革命军人核心价值观培育纪事

走进北空导弹某师荣誉室,一张巨副照片吸引了我的视线。照片上密密麻麻全是人,在齐整而密集的身影中传达的是密密麻麻的笑容。前排毛主席、周总理、朱委员长依次步入,他们的眼中是对面前这支年轻有为队伍的肯定。这是1964年7月23日,这也是毛泽东主席唯一一次成建制地接见一个营的官兵。这支英雄的部队就驻扎在燕山脚下,作为京畿劲旅守卫着祖国的领空。2009年大阅兵中,以师政委魏伟明为代表的地空导弹方队驶过天安门广场,向全世界展示     

牢记使命谋发展

近年来,山东省邹城市人武部秉承历届党委班子干事创业、创先争优、开拓创新的优良传统,着眼有效履行历史使命,按照"政治工作突出首位、军事工作中心居中、基层建设强基固本、管理教育依法从严、党委建设     

管窥《三国演义》《三国志》中魏蜀吴创业时期的战略观

魏蜀吴三国能从东汉末年诸侯混战的环境中脱颖而出,是在很大程度上得益于创业时期军事统帅出众的战略观。《三国演义》《三国志》分别从文学、史学的角度对三国时期的战争、战争谋略和战争中的人物进行了全景式的描述。本文探讨了作者为何这样写、如何认识他们的战略观等问题。