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121.
目前,人武部落实新编制后,现役干部编制员额进一步减少,人手少事情多、想干不会干的矛盾也比较突出。因此,为适应新时期新任务的需要,必须下大力气培养一支具备一专多能、素质优良的人武干部队伍。 相似文献
122.
王伊丽 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):72-74
大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要。教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力。 相似文献
123.
124.
大学生士兵与其他学历层次的士兵相比,具有知识系统、思维敏捷、接受能力强,民主、自主、权利、平等意识强,看问题、办事情有思想、有主见等显著特点。对于基层政工干部而言,要搞好大学生土兵的思想政治教育,就必须针对大学生士兵的这些特点,注重通过灵活的方式方法增强教育实效。具体来说,应做到“四个结合”。 相似文献
125.
本文分析了俄罗斯军事教育体系的现状,围绕军官培训的新要求、巩固科学教育潜力、完善军校招生措施、完善教学物质基地和持续不断的军事教育,分析了制约因素,提出了建设标准和对策。 相似文献
126.
国防动员建设是和平时期积蓄国力、巩固国防的战略性工程,是实现军民融合式发展的重要组织形式和桥梁。新的历史条件下,在推进军民融合式发展的实践中,中央军委胡锦涛主席一再强调,要进一步完善军民结合、 相似文献
127.
128.
深刻认识提高我军非战争军事行动能力的时代背景,全面理解提高我军非战争军事行动能力的科学内涵,准确把握提高我军非战争军事行动能力的关键环节,对于完成多样化军事任务,应对多种安全威胁,具有重要的指导作用。 相似文献
129.
130.