试论审美创造中的非理性因素

“非理性”一词随着 2 0世纪西方美学理论的一个根本转向———非理性转向而日渐引起人们的关注。与现代科学主义思潮相对立的现代人本主义思潮认为 :人类的精神活动中 ,还存在着一个远大于科学理性范围的非科学、非理性、非逻辑的心灵活动领域 ,诸如处于自觉意识阈限以下的情感、直觉、无意识、意志、欲望、人格等心理功能 ,它们如潜伏在水面以下的巨大冰山 ,对人类社会生活的发展产生难以估量的影响。现代美学就正在把目光从传统的理性原则转向长期被忽视或遗忘的人的非理性方面 ,以此构建新的理论。本文欲从审美创造的内部规律 ,挖掘非理性因素对文艺创作的作用 ,以此反驳传统的理性主义对文艺审美创造自由的钳制     

军队政治工作学的学科属性及其人学取向

军队政治工作学理论创新 ,必须找准先前理论体系的症结所在 ,在继承、借鉴和融合中实现自身的更新。围绕军队政治工作学的政治性这一根本属性 ,在确立其他属性的成长中寻求根本属性的深厚理论支撑 ,使军队政治工作学形成政治工作哲学、政治工作心理学和政治工作社会学的学科框架 ,不失为军队政治工作学创新发展的坦途。     

声音

中国航天逐渐从以实验为主的探索,向为民众提供服务、创造价值的产业转变。中国人以独立自主、不畏艰险、永不放弃的精神,闯出了一条独具特色的飞天之路。航天事业不断取得的里程碑式突破,极大推动了国家经济实力、科技实力和民族凝聚力的增强。让我们沿着中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,不懈探索,奋发图强,把绚丽的梦想写在更高远的天空。——人民日报     

心灵的洗礼

北空某部队为了提高官兵的心理素质,在最近专门对心理服务工作骨干进行专业培训。培训期间,心理骨干们听取了3名心理专家的讲座,开展个性分析、互动交流和参观见学等活动。这是该单位第一次对全师心理服务工作骨干进行集中系统的培训,并且请国内知名心理学专家辅导授课,确保为每个营级单位培训两名心理骨干。心理指导办专门为学员配发了国家《心理咨询师》职业资格培训教程,聘请了在全国     

运动背后的心理学

一个人的运动习惯很多时候是跟这个人的性格有关系的。爱跑步,这种人比较有决心和进取心,他们做事情也总是会有明确的目标。爱打网球,这种人多半比较独立,具有丰富的观察力,能够较好地进行自律,同时具有强烈的竞争性和好胜心。喜欢团队运动,足球、篮球等运动是他们的最爱,大多个性开朗,喜欢社交活动,喜欢与人交谈,具有较强的团队合作意识。爱好游泳,这种人具有强     

浅析抗日战争时期毛泽东的外交思想

中国抗日战争是中华民族与日本帝国主义进行的一场正义战胜邪恶、光明驱散黑暗的伟大民族解放战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分.为了创造有利于抗日战争胜利的国际条件,以毛泽东为代表的中国共产党人站在时代的潮头,高屋建瓴,审时度势,提出了一系列具有时代特点和中国特色的马克思主义外交思想.     

“7个理念”构建和谐企业

从对企业价值形成发挥的作用来看,员工为企业创造价值,客户为企业实现价值,二者从不同的角度使企业增值。员工作为价值创造的主体,堪称企业的"第一客户",员工对企业热爱、忠诚、奉献不是自然产生的,需要像经营客户一样精心经营。而经营客户的理念,同样适用于经营员工。     

化学课堂教学中“问题情境”创设的探究与实践

爱因斯坦曾经说过:提出问题要比解决问题重要。纵观科学发展的历史,不难发现,科学进步的历程就是人们在实践中不断提出问题、分析解决问题的过程。因而学会提出问题对创造思维的培养显得尤为重要。一、敢于提出问题当代英国著名哲学家卡尔.波普尔曾强调指出:”科学和知识的增长     

创设情境 激发兴趣

情感教育是指在具体的教育过程中,教育者根据教育学和心理学的理论,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会情感的一种教育。他能帮助学生在获取新知的过程中激发自己的情感,净化自己的心灵,从而实现情知意行的高度统一,而今的语文课堂,学生学的无滋无味,如何创设情境,激发学生浓厚的兴趣、强烈的求知欲望,便是语文教学的当务之急。为此,我在教学中作了以下尝试。一、巧妙导入,激发兴趣孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,点燃学生的求知欲望,使学生产生一种向往,就成为教师成功的关键,而解决这个关键,在于教师如何在课…     

最美

人生于天地之间,为万物之灵长。只有人,才能深刻地感悟美、创造美、建设美。美是事物的外在形态,但更多的是人对事物的主观感受。美的评判标准,因人而异;但美又具有共同的基本特征,亘古不变。你会沉醉于美酒美食,流连于美山美水;你也会忘情于美丽的容颜,陶醉于动听的音乐、优美的诗文、高雅的书画……美来自心灵的愉悦、情感的共鸣,既来自于外在,更来自内心,来自文化,来自文明。