把集中教育成果运用于经常性建设之中

运用教育成果指导把经常性建设搞扎实集中教育更带有严密性、连续性,通常可以取得很多有益的经验和启示。对这些成果,在经常性建设中,必须加以巩固和运用。(一)方法上注意借鉴。比如,经常性建设中,有一个确保人人受教育、个个都先进的问题,这就可以借鉴集中教育中的课前点名、课后检查等方法,加强人员控制,确保人员落实。又比如,集中教育各阶段的思想发动和总结讲评,也可以在经常性建设中加以运用。通过不间断地调动热情,及时肯定成绩、指出不足,提高经常性建设水平。再比如,集中教育过程中,查摆问题请群众把关、整改措施向群众公布、整改情…     

读书·学人·做事

谈及成才,问：“何以成才？”答：“勤奋成才。”问：“何谓勤奋？”答：“勤读书、善学人、多做事。”“书籍是人类进步的阶梯”。书籍凝结的是一个人甚至几代人的智慧和思想文化成果,展现的是广阔而新奇的领域,可启心智,可开顽愚。大凡才干突出的人,无一不是好读善思者。勤读书,就要多挤时间,少些玩乐,像鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间用在学习和写作上”;就要结合自身文化和工作需要,有选择、有重点地读,     

真学·真懂·真信·真用

建立健全保持党员先进性的长效机制。是巩固党员先进性教育成果、把先进性教育活动引向深入的关键。引导广大党员干部在真学真懂真信真用上下功夫、求实效,是有效建立健全党员先进性长效机制的一个重要前提。     

让体育课在互动学习中充满活力

一、互动学习可以促进学生学习的积极性学习的目的与学习的动机是紧密相连的,目的不明确学生就不能自觉积极的学习,因此教师应使学生明确德、智、体等多方面的关系,使学生树立健康第一的思想。在教学过程中,首先要让学生明确这次课的内容、任务、目的、要求。在教学时教师所授的某个动作要充分利用讲解和示范,做一个完整的动作,以便学生练习时在大脑中有一个清晰的动作表象,这样学生学习的目的明确了。要引导学生开动脑筋、善于思考,生动活泼的去学习。组织学生互相观察与帮助,鼓励学生对完成的动作进行自我评定,这样既能促进学生的积极思维…     

展示军工文化建设成果抒发军工行业爱党之情——《军工之歌》大型文艺晚会在京举行

“我们肩负民族期望,奔向祖国的四面八方。追求着理想远离了爹娘,放下背包就是故乡。”这首《军工之歌》表达了国防科技工业职工共同的心声。百万军工人为了庆祝中国共产党成立85周年,表达对党的无限忠诚与热爱,歌颂党和国家对军工事业的关怀与支持,展示国防科技工业奋进历程、辉煌成就及军工人的精神风貌,于6月28日在京献上了一台自编自演的晚会——《军工之歌》。国防科工委主任张云川、副主任陈求发、孙来燕、虞列贵、孙勤、金壮龙,纪检组长郭炎炎,副秘书长胡亚枫、陈根甫以及来自全国总工会、全国妇联的领导观看了演出,国防科工委秘书长…     

唱响军工之歌 铸就军工之魂——国防科工委谱写军工文化建设新篇章

军工人铸就军工魂。建党85周年前夕,国防科工委在京组织了一台军工人自编自演的大型文艺晚会——“军工之歌”,深切表达国防科技工业系统130多万职工对党的无限忠诚,讴歌军工事业的辉煌成就,宣传军工系统的英雄群体,展现军工战士的时代风采,为深入开展国防科技工业军工文化建设拉开了新的序幕,收获了军工文化建设取得的丰硕阶段性成果。唱响军工之歌“我们肩负着民族期望,奔向祖国的四面八方。追求着理想远离了爹娘,放下背包就是故乡。把忠诚写在了千山万水,用生命撑起了祖国的脊梁。每当我牵动世界的目光,中国的声音就更加响亮。”这是百万…     

突出特色 走国防科技工业教育创新之路——写在国防科技工业教育工作会议召开之时

2005年12月27日,国防科技工业教育工作会在京落下帷幕,会议期间讨论了《国防科技工业教育”十一五”规划（草案）》以及《关于加强国防科技工业职业教育的若干意见（征求意见稿）》等文件。会议同期举办了国防科技工业教育成果展览,7所委属院校、8所共建院校以及86个军工科研院所研究生教育机构,云集在一起,共商国防科技工业教育大计。     

中外知名企业创造名牌的启示

中外知名企业创造名牌的启示吴正龙中外知名企业在长期的发展中,创造了巨大的名牌优势,造就了良好的企业形象和知名度,成为世界企业的精华。探讨他们创牌的成功之路,总结他们的创牌经验,有助于我们进行创牌决策,开阔视野。本文对中外名流企业成功创建名牌的实践作些...     

系队干部要重视学员创造性思维的培养

以军队建设及打赢一场高技术条件下局部战争对人才需要为依据,提出了系、队干部加强学员创造性思维培养的重要意义,探索了军校培养具有创造性思维能力人才的思路与措施.     

创设问题情境 唤起学生思维

古人云：“学起于思，恩起于疑。”人的思维往往是实践中遇到要解决的问题而引起的。根据现代认知心理学的观点，所谓问题，美国创造心理学家吉尔福特说：“每当你碰到不进一步作心理上的努力就不能有效地应付的情况时，你就遇到了问题。”“当你需要组织新的信息项目，或以新的方式运用已知的信息项目以解决问题时，你就碰到了问题。”