让学生真正成为音乐欣赏课的主体

音乐是活动性、实践性课程,音乐教学活动实际上就是一种师生共同参与的音乐实践活动。对于音乐教学来说,学生的主体地位主要体现在学生是否真正成了这音乐教学即音乐实践活动的主人,所以,音乐教学的首要任务就是为学生创造主动参与音乐实践的机会,并在音乐实践活动中结合着最基     

国防大学有个“名师工作室”

名师是大学的灵魂和符号,其独立思想的力量,对于推动教研队伍专业成长具有导向作用和示范性价值。2011年9月,国防大学设立名师工作室,为优化人才发展环境、提升人才发展效益创建平台。而今,这些由"名师工作室"组建的"名师舰队",正扬帆远航。     

对综合集成研究发展的认识和相关研究

本文简要介绍综合集成方法研究中一些调查结果和研究思考 ,以及根据这些思考进行的若干研究。     

第二十九届奥林匹克运动会创造了123项新纪录

北京奥运会是在奥林匹克运动史上留下辉煌一页的体育盛会。来自204个国家和地区的1万余名运动员在过去16天里挑战极限、攀越新高,刷新了38项世界纪录和85项奥运会纪录,多个同家和地区实现了奥运会金牌和奖牌零的突破,奏响了更快、更高、更强的激情乐章,描绘了团结、友谊、和平的壮丽画卷。作为东道主     

按照先进必性要求加强基层党支部建设

建设设符合先进性要求的基层党支部是新形势下加强党的建设的客观需要。调研发现,基层党支部建设整体形势不错,但也存在着与“三个代表”要求不相适应的地方,主要表现在：思想保守,按部就班,创新意识不浓;知识面窄,进取心弱,创造素质不高;经验浅陋,精神萎靡,创新能力不强。这就说基层党支部必须紧扣军队使命和时代发展需要开展工作,努力实践先进性要求。     

军事院校校园空间环境与特色的创造——后勤工程学院新校区概念性规划设计

军事院校担负着培养和造就高素质新型军事人才的使命,军事院校校园空间环境应有自己鲜明的特色.着重介绍了后勤工程学院新校区概念性规划设计方案的主要思想,提出了尊重自然环境条件,创建生态化、园林式的校园环境;尊重地域文化,体现历史传承和军校特色的设计理念.力求创造一个以人为本,能体现当代军事校园精神风貌的场所和空间环境,创建一种可持续发展的校园规划建设模式.     

80年人民军队后勤建设的基本经验

80年来,人民军队后勤工作在党的领导下,经过几代人的艰苦奋斗,从无到有,由弱到强,创造了后勤史上的无数奇迹,取得了举世瞩目的伟大成就,也积累了一系列极其宝贵的历史经验.这些经验,既有不同历史时期的经验,各级各类部队的经验,也有各种作战样式的保障经验,各个专业、各种事业的建设经验,以及各项后勤改革的经验等等,精彩纷呈,无比丰富,已经成为人民军队后勤的宝贵精神财富.     

浅谈作文教学

在语文教学中,作文是衡量语文教学效果的重要标志。因此,作文也就成了小学语文教学中的重中之重。然而,对于多数学生来讲,一提起写作文就头疼、害怕。对此教师应尽量给学生创造一个表达的氛围,激发学生的内部动力,使学生积极主动地表达。允许学生发表不同的看法,甚至鼓励学生提     

创造与实践的异同

第一次提出了以两个参照系为标准理解人类创造活动的意义,即以动物的本能活动和自在世界为参照系,人的实践活动本身就是创造;以他人的实践和人类世界的存在物为参照系,人的大量实践则是重复性实践,只有主体本质力量对象化为某种新成果的活动,才是创造.创造学主要研究第二个层次的创造活动,从创造的本质,创造的主体特征,创造的内容和形式等方面揭示了创造与一般性实践的差异.     

在教学和科研工作中贯彻七一讲话的思考

深入研究和理解"七一"讲话和"三个代表"思想中蕴涵的哲学思想和智慧,是今后哲学教学和科研的重要任务和重要内容.提出并阐述了江泽民同志对马克思主义哲学创造性应用和发展的5个突出方面.