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全国学生军训工作座谈会在重庆召开 总被引:1,自引:0,他引:1
《国防》2011,(1):88
2010年12月16日至17日,教育部国防教育办公室、全军学生军训工作办公室在重庆市组织召开了全国学生军训工作座谈会。会议对"十一五"期间全国学生军训工作进行了总结。"十一五"期间,军地各级认真贯彻落实国务 相似文献
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童军邦 《兵团教育学院学报》1999,9(4):110-111
启蒙教育要有科学性和艺术性,但更需要情感性。心理学认为,人的情感与认识事物的过程是紧密联系的.任何认识过程都伴随着情感。在教育实践中.我们常常看到一旦师生闻建立了良好的情感,教师就教得愉快,学生就学得轻松。师生间互相感染、互相促进、 相似文献
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军校政工课教学必须注重培养学员政治工作能力 ;学员从事基层政治工作的能力 ,包括理论指导、分析判断、组织协调、说服教育、依法办事、心理疏导、文化工作、生活指导、平台操作和改革创新 1 0个方面 ;优化课内教学体系、构建实践教学体系、加强协作教学体系的能力培养是提高学员基层政治工作能力的有效措施。 相似文献
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习近平法治思想融入“马克思主义基本原理”课教学是学习贯彻习近平法治思想,推进社会主义法治教育,提升思政课教学效果的重要举措。本文聚焦为何要融入、何以能融入、融入什么、如何融入四重维度,深入研究习近平法治思想融入原理课教学的现实价值、逻辑前提、原则内容和路径机制,推动习近平法治思想融入原理课教学落地落实落细。 相似文献
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阅读是一种人生方式阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足,只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走,可以叫嚣,可以斗殴与行凶的躯体,即使勉强算作人,也只是原初意义上的人。关于人 相似文献
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周立军 《中国人民武装警察部队学院学报》2014,(1):62-65
以非智力因素与思想政治教育的关系为切入点,探讨《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课研讨式教学与学生非智力因素培养之间的内在关联,凸现非智力因素在思想政治教育过程中的价值,系统设计《概论》课研讨式教学,从而提高思想政治教育实效。 相似文献
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习近平总书记关于中华民族传统文化、社会主义核心价值观等发表了一系列重要讲话,引发社会热烈反响,具有重要的指导意义。中国飞行试验研究院(以下简称:试飞院)按照中央的部署和要求,全面谋划、深入推进,加强思想认知同一化,创新特色活动多样化,打造核心价值观品牌代言人,积极培育和践行社会主义核心价值观,汇聚起推动试飞院阔步前行的强大力量,为推动航空工业长远发展和出贡献。 相似文献
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近年来,河北省积极适应新形势新任务新要求,针对国防教育对象的全民性、教育领域的整体性、教育内容的多元性、教育过程的长期性这些特点,军地携手积极创新方法,采取富于时代特色、群众喜闻乐见的形式,使国防教育活动更具时代感、吸引力和感染力,走出了一条环境布置体现国防、日常管理突出国防、课堂教学渗透国防、实践活动围绕国防的特色教育之路。这方面, 相似文献