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861.
习近平总书记高度重视思想政治理论课,始终强调要开好思想政治理论课,大力推进思想政治理论课的创新发展。《中国近现代史纲要》作为思想政治理论课的重要组成部分,具有极其重要的意义。对分课堂作为一种新型教学模式,将其应用于《中国近现代史纲要》课程,有利于促进《纲要》课程教学改革,有益于提高专任教师教学能力,有助于提升大学生的学习效果。促进对分课堂教学模式应用于《中国近现代史纲要》课程,要明确课程教学预期目标,加大对分课堂支持力度,提升专任教师教学能力。 相似文献
862.
王文华 《兵团教育学院学报》2015,(5):67-70
随着互联网读图时代的到来,影视业越来越发达,以文字为主要载体的文学开始衰微,于是作家的社会地位逐渐下降,文学研究越来越边缘化,高校文学理论课程教学也就普遍出现了一些问题.作为学者和知识分子,高校文学理论老师应该顺应时代的发展,及时地纠正到这些问题,立足当下,逐步修正自己的教学方法和理论,真正将文学理论课程教学打造成一个培养人的品德及价值观的实用的广受欢迎的课程. 相似文献
863.
王永昌龙方成郝竞 《军队政工理论研究》2015,(5):130-131
西方国家军校依托近几场局部战争的经验教训,立足各级军官的任职特征,突出伦理困境这个教学核心环节,在军人伦理教育上取得了相应的效果。这些做法对我军院校改进军人思想道德修养教学有一定的启示。 相似文献
864.
党的二十大报告指出:“培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。”对于任职培训学员队来说,关键就是要把握任职培训学员特点,围绕院校教学中心任务,结合学员队建设规律,在全面提升学员队抓建能力中助力人才培养。一、坚持按纲抓建,着力强化依法抓建观念《军队基层建设纲要》(以下简称《纲要》)是基层建设的总指导、定盘星,是指导抓基层的重要法规。 相似文献
865.
《后勤工程学院学报》2011,(3):99-F0002
丁昭霞副教授是营房管理与环境工程系国防建筑设备工程教研室副主任,长期工作在教学一线。承担多个层次教学任务,指导毕业设计,承担综合演练、学员毕业实习、教学研究和重点课程建设等任务。多次获得学院教学质量奖。参与军队重大后勤装备研制和研究课题10余项,获得军队科技进步二等奖2项、三等奖1项。发表论文20余篇,主编、参编专著、教材等8部。丁昭霞副教授多次参加重大抢险救灾行动.在2008年四川汶川“5·12”地震、2010年西南百年大旱、2011年云南盈江“3·10”地震等重大抢险救灾行动中, 相似文献
866.
黄瑞新 《军事经济学院学报》2011,(1)
教学基本功是教员综合知识水平的反映。文章从基层组织教学实践中总结出影响教员教学水平的决定因素——教材建设水平、科研能力水平、教学基本功与教学艺术水平,并就如何提高教员教学质量提出了对策建议。 相似文献
867.
刘筱兰 《军事经济学院学报》2011,(1)
文章以科学的教学质量观为指导,结合专业教学实际,指出专业教研室要提高教学质量,应将军事人才培养质量与教学工作质量有机结合,并探讨如何从加强教员队伍建设和抓好课程建设这两个方面来搞好这种结合。 相似文献
868.
为紧跟《大学英语课程教学要求》,不断提高大学生的听说能力,利用英文电影辅助大学英语听说教学已成为一种重要的教学模式。文章认为,将英文电影应用于大学英语听说教学必须采取有效的策略:选择合适题材的英文电影,认真做好授课准备;欣赏影片与学习语言并重,周密组织课堂教学;利用课外学习时间,发挥影片欣赏的语言学习功能。 相似文献
869.
张锦星 《武警工程学院学报》2011,(6):43-43
10月19日上午,工程大学在陕西旬邑县马栏革命旧址隆重举行革命传统实践教学基地揭牌仪式,大学张剑萍政委、朱宗立副政委及旬邑县高玉峰县长等领导出席了揭牌仪式。 相似文献
870.
交互式翻译法要求教师根据自身的特点、学习者的个体差异和教学情景,采用灵活、多变的多种教学方法进行教学。教师应该鼓励学生更多地参与到教学中,通过师生互动形成良好的学习氛围,促进学生翻译知识的自觉吸收。本文尝试构建交互式翻译教学模式并研究其绩效。 相似文献