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实施经常有针对性的教育是培育战斗精神长效机带4的切入点。(一)铸牢思想根基,强化官兵的打仗意识。坚持不懈地围绕胡主席提出的“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这条主线,深入开展我军根本职能、马克思主义战争观、革命英雄主义教育,明确在实现新世纪新阶段党的三大历史任务伟大进程中,我军肩负的“三个提供、一个发挥”的历史使命,进一步提高官兵的使命感、责任感。(二)灌输价值认同,激发官兵的主体意识。要把战斗精神的培育与官兵的价值认同有机统一起来,教育官兵深刻认识到要革命就会有牺牲、有奉献,它不可能像物质生产者那样能得到等价补偿。这种无私奉献,正是军人的价值所在。 相似文献
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“数字作假”现在几乎成了“过街老鼠,人人喊打”,可尽管如此,“数字作假”仍然是屡禁不止.往往是喊得多、打得少。“数字作假”为什么会成为当今一个顽疾? 相似文献
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长效教育机制。即扎实开展好以职能教育为主要内容的使命教育。练兵动力来源于强烈的使命感。当前部分官兵练兵动力不足的根本原因,就是对胡主席大抓军事训练的重要指示精神理解不够深刻,对我军新的历史使命给军事训练提出的新要求认识不够清楚, 相似文献
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陈景明 《军事经济学院学报》2007,14(3):12-14
新世纪、新阶段,继承和发扬我党我军优良传统,必须牢记使命,增强五种意识。即:听党指挥,增强军魂意识;服务人民,增强宗旨意识;居安思危,增强忧患意识;英勇善战,增强战斗意识;艰苦奋斗,增强节约意识。 相似文献
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一、筑牢理想信念。是巩固发展和谐内部关系的根本前提。坚定的理想信念是官兵团结奋斗的思想基础,是军队和谐内部关系的前提。我们要清醒地认识到,面对西方敌对势力“西化”、“分化”图谋,面对“两个环境”的影响,少数官兵的政治意识有所淡化,理想信念有所动摇,牺牲奉献精神有所减弱。 相似文献
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增强忧患意识,不断提高战斗意志,为战斗精神保持注入活力。古人云:“生于忧患,死于安乐”,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。忧患意识从古至今绵延不绝,层层积淀到民族心理的深层,一直是激发国家、军队自强不息发展壮大的精神力量。我军也是伴随着这种忧患意识而逐渐成长起来的战斗集体,始终怀着“忧国忧民”、“救亡图存”、“落后就要挨打”的忧患意识, 相似文献
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“由远及近”,把科学规定军队历史使命的重大意义讲深透,增强官兵忠实履行使命的政治意识。(一)帮助官兵深刻分析和认识国际形势及我国安全环境的新变化。通过组织官兵认真学习《江泽民国防和军队建设思想》、《21世纪中国周边安全形势》、《世界问题报告》等书籍,邀请军地院校专家教授作形势政策报告等活动,使官兵明白: 相似文献
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近年来,河南驻马店市驿城区坚持依法征兵,着力强化征接兵人员的廉洁自律意识.确保征兵工作公开、公平、公正,实现了以廉洁树形象、以公正求质量的社会效果。今年征兵工作开始后,这个区征兵办一是及时组织区、 相似文献