不要军衔的开国功臣

1955年1月,中央军委发出了《关于评定军衔工作的指示》,决定授予创建和领导人民武装力量或在领导战役军团作战中立有卓越功勋的军官以元帅、大将、上将等各级军衔。     

努力提高党委书记的领导能力和水平

提高党的执政能力和领导水平的要求 ,对部队各级党委书记提出了更高的标准。在新的历史条件下 ,作为党委书记必须努力提高讲政治、把方向的能力和水平 ;抓制度、带班子的能力和水平 ;务实事、求实效的能力和水平以及善探索、敢创新的能力和水平。     

创新城市党管武装的实现方式

今年5月24日,江泽民主席在安徽考察工作时强调:进一步改进领导方式和领导方法,实现领导方式和领导方法的创新,既是当前加强党的建设,也是做好各项工作的一个重大课题。各级领导干部都要紧密结合国内外形势的发展变化,紧密结合生产力发展和经济体制的深刻变革,不断提高驾驭市场的能力,提高运用民主法制办法开展工作的能力,提高按照科学规律办事的能力,努力掌握科学的领导方式和领导方法。     

支委扩大会要正规

基层党支部讨论决定重大问题,通常召开支部党员大会或支部委员会。有时也可召开支委扩大会,但不宜多开,更不能以支委扩大会代替支部党员大会和支部委员会,否则,容易削弱支部党员大会和支部委员会的核心领导地位,淡化委员和党员的组织观念。但是,有的基层单位常常以支委扩大会代替支委会讨论决定重大问题,特别是委员少的支部尤为突出。因此,召开支委扩大会必须明确以下几点:(一)明确支委会与支委扩大会的关系。支委会与支委扩大会实质上是一种会议即支委会,支委扩大会是支委会的扩大形式,必须有超过应到会的支部委员的半数方能召开,并以支委…     

扎实做好函授教育工作

妥善处理函授教育与其他工作关系,牢固树立为部队学员负责思想。(一)努力争取领导的支持。抓住汇报工作、科学文化教育例会、会议纪要等机会主动向上级反映情况,争取得到领导的支持。我部函授站就是在部首长和处领导的支持鼓励下坚持开办下来的。无论是在时间、场地还是在人员、经费上都给开了绿灯。部党委把函授教育列入为基层办实事系列,宣传处领导以此为己任,紧紧依托学院设站办学,并专门研究了加大函授教育力度的措施。由过去单纯要求师团去抓,转变为自己直接抓;由单纯号召大家学,转变为积极创造条件保证大家学。分工一名领导负责;在没…     

人武部党委第一书记如何履行好自己的职责

县委书记兼任人武部党委第一书记,是党管武装原则的具体体现,如何履行好人武部党委第一书记的职责,我认为概括地讲就是要做到一个牢记、两个纳入、三个到场、四个管好、五个不忘”。     

领导干部的“授权”艺术

现代领导工作千头万绪 ,极为繁杂。如果领导干部事无巨细都事必躬亲 ,即使有三头六臂 ,也会应接不暇 ,难免事与愿违。但如果领导干部善于“授权” ,就不仅能减轻自身的工作负担 ,而且能有效地延伸管理 ,提高办事效率。授权 ,就是上级领导委授下属一定的权力和责任 ,使其在一定监督之下有相当的自主权。大胆、果断、准确地把一些权力授予下属 ,不仅领导自身能从繁琐的事务上解脱出来 ,把主要精力用于抓事关全局的大事上 ,而且能使下属对自己产生信赖感 ,从而调动下属的积极性 ,增强下属的工作责任心 ,也利于下属在实践中锻炼成长。敢于授权。…     

提倡讲短话

据报载 ,在国际上一些重要的会议往往都比较短 ,讲话更是分秒必争。上海财富论坛 ,来的都是世界顶尖企业家 ,每个人讲话限时五分钟 ,而那简短的发言无不给听众留下了深刻印象。就是某些国家的总统就职演讲也不过几分钟。然而在现实生活中 ,开长会、讲长话的情况却屡见不鲜 ,成为一道叫人既无奈又反感的可笑的“风景”。有的人好像非常热衷于会议 ,有事没事喜欢把大伙儿召集起来开上一个会 ,而且逢会必讲 ,讲话必长 ,让人感到味同嚼蜡。如果讲话确实言之有物 ,能够启人心智倒也罢了。不幸的是常常如“懒婆娘的裹脚布———又臭又长” ,让人昏…     

用人还须先用长

用长与补短是对待人才的两个方面。但在“先用长”还是“先补短”的问题上 ,一些领导干部处理的并不是很好。有的领导对人才有一种偏见 ,认为人才都有一种傲气 ,爱挑刺 ,怕影响了自己的权威 ,因而使用之前要煞一煞傲气、磨一磨“棱角” ;有的领导抱着一种思维定势 ,过分强调人才必须先有艰苦地区的实践经验 ,“不历州县不拟台省” ,而且把地区的艰苦程度与人才的使用挂钩 ;有的领导没有认清补短的真正目的在于用长 ,单纯为补短而补短 ,补短没有针对性。如此种种用人误区 ,造成了一些单位一边喊“没有人才” ,一边又让身边的人才埋没、积压 ,…     

石头记

主任刚刚成为我的新领导 ,我也刚刚成为他手下的兵。报到的第一天 ,简单面试之后 ,他送给我一份对新同志的“见面礼”———一块洁净却又十分普通的石头。我百思不得其解 ,就莫名其妙地收下了。刚从院校毕业的我 ,自以为知道的很多。因此不屑于做那些细小繁杂的工作 ,一心要做成几件大事来证明自己的能力。主任是一名老政工 ,似乎看出了我的心思 ,偏偏安排我做一些简单的工作。殊不知 ,这些看似简单的工作却常常搞得我手忙脚乱 ,像没头苍蝇一般无从下手 ,其结果可想而知。看着周围的同事有条不紊地处理手中的事务 ,我真恨不得自己多长几颗脑…