围绕歼-20的争论

歼-20原型机于1月10日在成都完成首飞．引起媒体轰动。虽然目前中国会以何种方式对该机的出现做出最佳解释仍不得而知,但有关中国军事现代化的性质与影响的问题,却已围绕歼-20战机出现了两种对比鲜明的说法。     

基于排队论的维修资源需求分析方法

以装备维修过程为基础,应用排队论分析维修过程中各维修活动的基本关系,考虑多维修活动对维修资源需求的冲突问题,建立了维修过程的排队模型。以损伤装备平均修复时间不大于给定值为约束条件,以投入的维修资源总成本最少为目标,求解出维修资源需求。     

基于DoDAF的装备保障系统建模研究

针对装备保障系统建模中存在的沟通周期长、应变能力弱和模型可重用性低的问题,研究应用DoDAF中的作战视角来进行装备保障系统描述,介绍了DoDAF的演变和作战视角下的模型,提出了基于DoDAF的装备保障系统建模过程,最后通过装备维修保障的实例验证了该建模过程的有效性。     

基于仿真的装备采办系统概念模型开发

开发基于仿真的装备采办系统概念模型是建立仿真系统的前提和基础,其开发过程分为数据收集、问题分析、问题描述、模型验证和模型入库五个步骤。     

读者来信

本刊记者曾采访过的原海军装备技术部部长陈右铭于2011年5月17日不幸病逝,他的老部下写下了如下文字,表达缅怀之情。在核潜艇研制过程中,我与陈右铭同志(时任国务院、中央军委核潜艇工程办公室主任)有较多接触,尤其是首艇试验、试航过程中,他亲临现场主持,与参试人员朝夕相处,他卓越的组织指挥能力,处变不惊,给我留下深刻印象。当时我在某所试航队负责总体专业工作,他对科技人员十分信任,因试航大     

外语习得中的语境因素

结合大学英语教学实践,对外语习得中语境因素的三个方面,即语言自身、学习者和学习过程进行了分析,指出了这些因素对于英语教与学的影响,并对大学英语教学提出了自己的想法。     

碳/碳复合材料的研究进展

在查阅文献的基础上,综述了国内外碳/碳复合材料的研究进展,分析了液相浸渍、化学气相渗透、快速化学气相渗透等制备工艺近年来的发展趋势,评价了各工艺的优缺点,并展望了今后要解决的问题。     

地理教学中如何发挥好教师的主导作用

众所周知,教学是教师传授知识和学生学习的共同活动,教师处于主导地位,学生处于主体地位,教与学是不可分割的两个方面.教师的主导性和学生的主动性同等重要,必须密切结合,忽略任何一方都不能很好地完成教学.但是在教学的整个过程中,教师必须始终起主导作用.因为教师掌握了培养目标的精髓和必要的知识经验,能够预见学习的进程,用有效的方法去启迪、教育学生.……     

教育评价与测量理论的新发展

一、课堂教学评价的基本概念 　　(一)促进学生发展,“以学生的发展为本“的理念在课堂教学评价中应首先体现在教学目标上,即不仅要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序的教学,完成知识、技能等基础性目标,同时要从学生全面发展的需要出发,注意学生发展性目标(以学习能力为重点的学习素质和以情感为重点的社会素质)的形成.其次,在教学过程中,教师要认真地研究并有效实施课堂教学策略,激发学生学习热情,体现学生主体性,尊重学生人格和个性,鼓励学生发现、探究与质疑,高效实现目标.再次,在教学效果评价上,要以评学为重点,“以学论教“,并以此来促进教师转变观点,改进教学.……     

浅谈化学教师在新课程实施中教学方式的转变

化学是一门以实验为基础的学科,在过去的教学中,它是通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,把书本知识传授给学生.而全日制义务教育<化学课程标准>(实验稿)中指出"化学实验是进行科学探究的重要方式."因此,在新课程实施中,农场化学教师必须要转变以往的教学方式,应该注重实验探究教学,加强学生的能力培养.