适应城市化发展趋势 改革城市国防动员的组织领导体制

城市化是人类社会发展的客观规律和必然趋势。“十五”期间,国家提出了“城镇化发展战略”,使我国城市化发展进程逐步加快。城市化使城市特别是大中城市的政治、文化、科技得到全面发展,生产力水平进一步提高,城市的战略地位更加突出,这些变化在给国防动员建设提供了强有力的精神和物质支持的同时,对国防动员建设也提出了更高的要求。我们必须不失时机地把握城市化给国防动员建设带来的良好机遇,针对未来战争形态的变化,利用我国城市化发展的新起点,改革城市国防动员体制,努力提高城市国防动员能力。一、改革城市国防动员的领导机构改革城市…     

未来电子防空作战研究

空袭作战的高度信息化,迫使防空作战提升歼击机、地空导弹和高炮等防空火力的信息化水平,采取新的防空手段。其中,运用综合电子战手段,对空袭方信息化作战体系实施电子攻击,从整体观念上削弱和肢解其信息化空袭体系,遏制和破坏其远程精确打击,便是有效手段。随着作战双方一体化程度的不断提高,综合电子战将由点对点的单机对抗,发展到系统对抗和体系对抗,由战术电子战支援上升到战略战役电子攻击,由点目标电子防护拓展到全纵深大区域电子防护,电子战部队将成为歼击机、地空导弹和高炮部队并列的重要防空力量。未来防空作战,防空电子战将首当…     

坚持党委理财 严格制度管财

正山西省吕梁市汾阳人武部始终坚持党委理财,严格制度管财,提高经费使用效益,节约各项经费近15万元,确保人武部各项建设正规有序进行,受到军地各级好评。人武部党委一班人坚持把各级财经制度作为每月党委中心组学习的内     

扎实做好兵员动员工作

正影响军队战斗力的因素涉及军队的人员素质、武器装备、体制编制和信息化水平等多方面,但"决定的因素是人不是物"。兵员动员工作的目的就是为军队和战争提供源源不断的人力支撑,因而其工作的质量效益将直接影响军队的战斗力。为此,各级动员部门必须紧盯战斗力标准,以更加宽广的视角、更加创新的思路、更加务实的作风,扎实做好兵员动员工作,努力夯实军队战斗力生成的根基。必须以强烈的担当意识选择优质兵员。新形势下,兵员征集工作面临"当兵冷、征兵难"的新课     

紧紧围绕党在新形势下的强军目标 全面提升预备役部队建设质量水平

正预备役部队组建30多年来,历经试点探索、巩固发展、质量建设、转型推进4个阶段和3次大的体制编制调整改革,全面建设不断得到发展和加强。新形势下,中央军委习近平主席站在政治全局和时代发展的高度,发出了建设一支"听党指挥、能打胜仗、作风优良"人民军队的战略号召。预备役部队是人民军队的有机组成部分和国防后备力量的"拳头"队伍,战时与现役部队并肩作战,急时遂行非战争军事任务,平时参与经济社会建设,地位重要,作用明显。我们必须进一步认清形势任务,强化使命意识,顺势而为、乘势而上,不断推进预备役部队全面建设整体提升。     

适应中国特色军事变革需要大力加强预备役部队首长机关训练

中央军委明确提出,要大力加强预备役部队建设,走有中国特色的精兵之路。这充分说明新世纪新阶段预备役部队的重要地位和作用。适应新军事变革需要,预备役部队首长机关军事训练必须不断更新训练内容,创新训练方法,加大训练难度和强度,尽快提高信息化条件下的组织指挥能力和谋略水平,确保“打赢”目标的实现。 一 、要 把 握 首 长机 关 训 练 发展 的 正 确 方向 预备役部队首长机关作为“头脑”和“指挥中枢”,其军事训练要实现跨越式发展,必须转变思想观念,确立科学的训练指导观。一 是要 树 立 任 务牵 引 的 观 念。仗怎么打,兵就怎么练,…     

浅谈中学地理能力的培养

地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分.它对提高整个中华民族科学文化水平,有着其它学科所不能替代的作用.随着社会的发展,人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面,与地理环境的关系日益密切.     

刊中报苑

兵团纪检监察理论研究成绩斐然近年来,兵团纪检委和兵团纪检监察学会调动社会各界力量,深入探索研究在新的历史条件下党风廉政建设和反腐败工作的特点和规律。连续4年,共收到各类理论研讨文章620余篇,这些理论研讨文章,对深入开展反腐倡廉工作、加强党的执政能力建设起到了积极的推动作用。 (董世新卜祥豹)     

运用模拟器材提高训练水平

吉林某预备役坦克团着眼实战需要,针对预备役部队特点,充分利用总部配发的模拟训练器材对预备役人员进行坦克驾驶、射击、通信、战术训练,收到了较好的效果。他们积极培训教员,在较短的时间内熟悉训练器材的性能及使用方法,随后通过组织几期集中训练逐步摸索训练路子。运用模拟器材进行训练,既缩短了训练周期,减少了训练资金投入,又保证了训练质量,使部队的战斗力得到有效提高。     

我国学前教育发展水平及其影响因素分析

本文在参考国内外相关研究的基础上,结合国内新时期的学前教育现状,构建了我国学前教育综合发展水平的指标体系,运用我国2003-2014年时间序列数据,对我国学前教育发展情况进行了综合的考察.并在此基础上,运用多元逐步回归法,探讨了影响我国学前教育发展的主要影响因素,研究发现,除市场化发展程度外,政府支持力度、人口结构、家庭对教育重视程度、社会发展水平以及经济发展水平均对我国学前教育发展有显著的促进作用,也为我国民办学前教育快速发展和我国学前教育综合发展较慢提供了一种较为合理的解释.最后,针对我国学前教育发展存在的问题,提出了针对性的政策建议.