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711.
2007年《思想政治教育大纲》将心理教育与疏导定位为思想政治教育的重要方法之一,指出要“学习心理科学知识,开展心理咨询活动,做好心理调节工作,培育良好的心理素质”,要“促进思想进步与保持心理健康相结合”。 相似文献
712.
713.
抢救伤员、转移群众、清理废墟、搭建帐篷、抢收抢种、心理疏导……灾区的每一个战场,哪里最圈难,哪里就有民兵预备役的身影;哪里最艰苦:哪里就有英雄儿女的汗水。特大地震发生至今,川渝两地4.8万民兵预备役人员迅速奔赴抗震救灾一线,参战官兵与救援部队一起出生入死,共赴危难,在祖国和人民需要的时候交出了一份合格答卷。根植于人民,方知人民的痛苦;扎根于人民,方知人民的力量;服 相似文献
714.
在抗震救灾中,突如其来的客观环境给官兵带来巨大的心理冲击,常常出现诸如自责内疚、焦虑迷茫等诸多不良心理反应,影响了部队战斗力的发挥。抓好应对灾害心理知识教育,强化官兵心理训练和心理问题解决能力,加强心理经验总结,以克服官兵的不良心理,保持良好的心理状态。 相似文献
715.
逯记选 《军队政工理论研究》2008,9(6)
美军非战争军事行动中的心理防护工作具有防护机制的系统性、应激控制的适用性、社会支持的广泛性和工具载体的高技术性等特点,为加强非战争军事行动中的心理防护工作,美军的主要做法有:注重精神教育,固牢防护根本;加强心理训练,打好防护基础;强化科学操作,注重防护效果;严格控制伤亡,增加官兵安全感等. 相似文献
716.
《中国军力报告》是美国官方惟一一份针对特定国家军事力量发布的年度报告,代表了美国官方的态度,其影响不仅是美国的,而且是世界的,其背后所映照的是美国官方对强大起来的中国的强烈防范和戒备心理。 相似文献
717.
718.
719.
由总政派往灾区的第一支心理专琼服务队伍.目前已分赴安置受灾群众较多的郜江堰、绵阳等6个抗震救灾责任区,开展心理服务工作。在都江堰的几个安置点,专家们针对一些受灾群众因突遭地震袭击或长时间接触灾难场景,表现出的恐惧、焦虑和抑郁等一系列生理心理反应开展施救工作。记者在现场看到,被官兵从倒塌房屋中救出的新建小学四年级学生, 相似文献
720.
基于信息网络的心理攻击探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
全文共分三个部分,分析了基于信息网络的心理攻击的特征,阐明了基于信息网络的心理攻击的筹划和运用,对信息化条件下的心理战具有一定的现实指导意义. 相似文献