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771.
772.
彭同茂 《军队政工理论研究》2001,2(1):36-38
积极研究官兵平时和战时心理变化特征,努力提高官兵的心理承受能力,以适应我军现代化建设和未来高技术局部战争的需要,是军队思想政治工作的一个重大课题.因此,要审时度势,准确把握新形势下官兵心理变化的主要特征;要见微知著,深刻认识影响官兵心理承受能力的主要因素;要未雨绸缪,切实筑牢新时期青年官兵的心理防线. 相似文献
773.
人的一切活动都是伴随着复杂的心理过程而实现的 ,人际关系中更是渗透着浓烈的心理因素。古人说 :“同声相应 ,同心相知 ,同志相从。”这些古老的格言反映的就是人际交往的心理规律。现代心理学对人的社会交往以至群体内的心理效应有着更加明晰而科学的论述。可以说 ,团结就是感情的交融、心理的凝聚。因此 ,从心理学的角度探讨领导班子的团结问题具有特别重要的意义。遵循“目标整合”的原则 ,使“一班人”同心协力心理学上把个体的小目标同集体的大目标一致起来的过程 ,叫做“目标整合”。现代心理学认为 ,目标的一致性对群体的团结和效率… 相似文献
774.
775.
基于信息网络的心理攻击探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
全文共分三个部分,分析了基于信息网络的心理攻击的特征,阐明了基于信息网络的心理攻击的筹划和运用,对信息化条件下的心理战具有一定的现实指导意义. 相似文献
776.
龚健 《军队政工理论研究》2006,7(2):59-61
弄清国防心理的结构组成,是增强国防教育针对性、科学性和创造性的关键。国防心理由基础反应能力、国防认知、国防感情、国防意志四大部分组成。正确掌握国防心理的结构特点,有利于增强国防教育内容的针对性、国防教育方法手段的科学性和国防教育活动的创造性。 相似文献
777.
面对疫情的严重威胁,严格管控是防控疫情的有效途径。随着封闭式管控的时间持续增长,会使官兵出现心理应激反应,紧张、恐惧、焦虑、烦躁等不良情绪是官兵常见的心理危机。心理干预能够确保疫情处置顺利、有效,同时能够预防因心理危机引发的各种不稳定因素,部队各级应高度重视心理干预,为疫情处置和官兵身心健康提供更强有力的心理支持。一、导致官兵心理危机的原因分析一是疫情进展的不确定性和不公开性。 相似文献
778.
越南战争是二战以来美国参战人数最多、对其影响十分深远的一场战争。与面临整个国家和民族生死存亡的越南人民相比,受限于全球战略的均衡性和此次战争的非正义性,美国既无法在越南战场上无限制地投入资源,也不能在国内进行全面彻底的战争动员。这使得越南战场上美军参战士兵的心理更为复杂。他们既要面对残酷战场上的现实威胁,又需要承受国内反战势力的社会谴责。本文着重对越南战场上美军士兵战场行为心理展开分析。 相似文献
779.
实战化训练动用装备多、训练强度大、情况转换快,青年官兵常常处于超负荷训练状态,容易诱发心理问题,削弱减缓战斗力生成。因此,有效把握青年官兵的心理变化规律,有针对性地搞好心理服务工作,是亟待解决的现实问题。一、针对实战化训练难度大、标准高的特点,着重疏导青年官兵的紧张心理。当前,部队实战化训练稳步推进,新训科目增多,组训难度加大,训练标准更严。个别青年官兵一时难以承受实战环境的考验,容易出现紧张心慌、不知所措等心理反应,一定程度影响了实战化训练质量效果。 相似文献
780.
美军心理干预工作始于第二次世界大战期间,并于越南战争、海湾战争、伊拉克战争等实践中逐步完善起来。文章介绍了美军心理干预工作机构设置、其干预工作主要内容。美军心理干预工作的经验,在开展心理干预中具有某种启示作用。 相似文献