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884.
中国人民抗日战争纪念馆秉承中央赋予的三大任务,致力于将纪念馆建设成为爱国主义教育基地、抗战史料收集研究中心、联系港澳台及海外侨胞和对外民间交流的桥梁纽带。保存、保持着我国抗战历史上很多重要事件和重要人物的许多记忆,是我国文化非常珍贵、极其重要组成部分。建设抗战纪念馆,是要传承和弘扬抗战精神,激励中华民族在实现伟大复兴中国梦的征程上奋勇前进。铭记历史,追思英烈和伟岸壮阔的史诗,强力培树追求和平的渴望和强国富民的决心。 相似文献
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886.
罗文敏齐圣辉彭安陶涛 《现代防御技术》2023,(5):31-38
从空袭目标和作战模式的演变、新型空袭目标的特点、国内外同类弹药研究现状等方面进行分析,提出小口径防空高炮弹药将朝着穿甲弹高效复合毁伤、大穿深能力、弹药“临近式”打击能力、破片战斗部高效毁伤能力、精打能力、高安全性、电磁炮弹药、埋头弹新概念弹药等方向发展,同时对发展中的一些技术关键点进行了分析,为小口径防空高炮弹药论证研究提供了依据,助力信息化作战环境下构建高效小口径防空弹药体系,提升防空高炮作战效能。 相似文献
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888.
为了研究不同质量G45钢破片对中大口径弹药壳体侵彻效应,利用有限元分析软件ANSYS/LS-DYNA建立破片侵彻壳体模型。将弹药壳体通过等效公式换为Q235钢板,开展了在不同速度下,不同质量G45钢破片侵彻等效靶板Q235钢数值模拟仿真。仿真分析结果表明:相同质量下,G45钢破片撞击靶板侵彻深度与侵彻直径随着速度增加呈现递增趋势;得到了4.7 g,9.8 g小质量G45钢破片在800~1800 m/s速度范围内无法有效穿透中大口径弹体等效靶的结论;19.5 g G45钢破片侵彻20 mm的中大口径弹体等效靶的极限穿透速度范围在1200~1400 m/s之间。 相似文献
889.
《兵团教育学院学报》2019,(3):64-68
插图作为教科书的"第二语言",对课堂教学效果具有重要影响。苏教版小学科学教科书插图在分布上呈现出数量多、形式多样的特征,这不仅为开展以插图为媒介的有效教学奠定了基础,也为拓展小学科学教学新方式提供了思路。因此,本文以教科书插图为媒介,从内化科学知识、培养探究能力、养成科学态度以及形成科学发展观等角度出发,就如何有效开展日常教学进行了研究与实践。 相似文献
890.
《兵团教育学院学报》2019,(2):76-80
明清皖南时期涌现了大批数学家,形成了明清皖南数学学派,大量的数学巨著在这一时期产生,对现代数学教育有着深远的影响。本文以算学巨著《算法统宗》为例,通过研究其历史背景,深层次解读古算题,挖掘其内容背后隐含的价值,从智育功能、德育功能两个方面再实现明清皖南数学的现代数学教育功能的方法与途径。 相似文献